Le passé de grow : grew, grown et le groupe know, throw, fly

Vous faites une dictée à l'écoute d'un passage de récit d'enfance. Le locuteur lâche « I grew up just outside Hue », vous notez « I group just outside Hue », et le trait rouge tombe pile sur le deuxième mot. Réponse courte d'abord : le passé simple de grow, c'est grew, et le participe passé de grow, c'est grown. La forme en -ing, c'est growing ; la troisième personne du singulier, c'est grows.

La difficulté avec grow tient à deux endroits. D'abord, grew partage la même rime que threw, blew, knew, flew, drew, et ces cinq mots ne diffèrent qu'à la consonne initiale — là où la parole rapide avale le plus. Ensuite, grown sonne exactement comme groan, un mot au sens tout autre, donc une erreur ici ne vous alerte sur rien.

Cet article parcourt toute la chaîne : le tableau des formes de grow et tout le groupe know, throw, fly qui l'accompagne ; en quoi grow up diffère de grow et pourquoi « my parents grew me up » est une phrase fausse ; et surtout pour qui s'entraîne à l'écoute — comment grew et grown sonnent quand un natif parle à vitesse normale.

• Tableau des formes de grow, et le groupe blow, know, throw
• Grew pour raconter, grown après have, grow up c'est autre chose
• Entendre grew et grown dans la vraie parole
• Verbe à particule avec grew et grown
• Erreurs fréquentes des Vietnamiens avec grow
• Exercice rapide
• Questions fréquentes

Tableau des formes de grow, et le groupe blow, know, throw

Cinq formes, en un tableau. La colonne phonétique suit l'anglais américain ; là où l'anglais britannique diffère nettement, c'est indiqué en plus.

Les trois formes principales suivent un schéma très serré : V1 avec diphtongue /oʊ/, V2 bascule nettement vers /uː/, puis V3 revient à la voyelle de V1 avec un n. C'est l'un des groupes irréguliers les plus réguliers de l'anglais, et grow a toute une famille qui marche pareil.

Les quatre premières lignes sont identiques lettre par lettre : on enlève -ow, on ajoute -ew au passé, -own au participe. fly dévie en V1 parce qu'il s'écrit avec un y, mais dès V2 il rejoint le groupe à fond. draw dévie en V3 parce qu'il donne drawn et non drown — point à retenir : drown est un tout autre verbe, « se noyer », et il se conjugue régulièrement en drowned.

Un verbe est à mi-chemin pour quitter ce groupe : show. Son passé simple n'est pas shew mais showed, donc déjà régulier. Mais le participe garde les deux formes, shown et showed, shown étant de loin la plus courante. Si vous voulez voir un verbe irrégulier devenir régulier sous vos yeux, show est l'exemple le plus clair.

Quelques verbes du même groupe ont aussi leurs pièges d'écoute, à voir en même temps : le passé de know a un k muet au début, donc knew sonne exactement comme new ; le passé de throw est dur sur le cluster /θr/ absent du vietnamien ; le passé de fly donne flew, homophone de flu, une maladie partout dans l'actualité. Si vous révisez tout le système, l'article grammaire anglaise range temps et groupes de verbes à leur place.

Grew pour raconter, grown après have, grow up c'est autre chose

La règle la plus courte : grew tient seul comme verbe principal de la phrase, grown ne se tient jamais seul. grown exige toujours have, has ou had devant, ou une forme de be si la phrase est passive.

Ce qui fait le plus écrire faux aux Vietnamiens n'est pas grew contre grown, mais le fait que grow porte trois sens différents, chacun avec son propre schéma de phrase. Le vietnamien sépare « grandir », « cultiver » et « élever » en trois tournures ; l'anglais regroupe les deux premiers dans grow et repousse le troisième vers un autre verbe. Les six lignes ci-dessous montrent l'écart.

Une façon de retenir : grow prend plantes et chiffres comme objet, pas des personnes. Vous grow rice, grow a beard, grow the business, mais vous raise a child ou bring up a child. Cette frontière est stricte ; un natif l'entend tout de suite quand on la dépasse.

Quand choisir grew plutôt que have grown ? Toujours la règle du repère temporel. last year, in 2019, when I was ten → grew. Un changement commencé dans le passé et encore vrai maintenant → have grown : « The city has grown a lot since I left. » Au past perfect, grown reste participe : « By the time she came back, the tree had grown past the roof. »

Entendre grew et grown dans la vraie parole

Les tableaux de conjugaison n'enseignent pas ça. Avec grow, les pièges d'écoute sont parmi les plus silencieux : la phrase que vous notez mal reste souvent de l'anglais correct, donc rien ne sonne l'alarme.

grown et groan sont des homophones parfaits. Les deux font /ɡroʊn/, sans la moindre différence même lentement. « He has grown » et « he has groaned » se séparent encore grâce au -ed final, mais « a grown man » et « a groan, man » — seul le contexte sauve. C'est une paire à apprendre par le sens, pas par l'oreille.

grew, threw, blew, knew, flew, drew partagent la même rime. Les six finissent en /uː/ et ne diffèrent qu'au cluster initial. En parole rapide, le cluster initial est le plus comprimé, donc « the wind blew » et « the numbers grew » peuvent sonner presque pareil si vous ne captez pas les deux premiers sons.

Le cluster /ɡr/ n'existe pas en vietnamien, donc l'oreille lâche souvent le r. Le vietnamien ne combine pas g et r dans la même syllabe ; en écoutant grew, on tend à entendre « gu » ou à glisser une voyelle au milieu. D'où grew noté goo, glue ou group.

grew devant une consonne se fond presque dans le mot suivant. « grew back » devient « gru-back », « grew fast » « gru-fast ». Comme grew finit en voyelle, pas de consonne finale pour s'accrocher — il se fait avaler bien plus que grown.

have et has devant grown sont presque invisibles. « They have grown » dans la vraie vie, c'est « they've grown » : le 've se réduit à un /v/ collé au sujet, puis enfoncé dans le /ɡ/ suivant. Rater ce morceau, c'est noter « they grown », une faute que l'oreille trouve pourtant plausible.

grown up forme un seul bloc. Le n final de grown enchaîne directement sur la voyelle de up, d'où « grow-nup ». L'apprenant coupe au mauvais endroit et transcrit « grow nup » ou « gro nap ». Même mécanisme : growing perd la terminaison -ing pour devenir -in et donne « growin ».

Le tableau ci-dessous montre la phrase originale, ce qu'elle donne à l'oreille quand on parle vite, et l'erreur de transcription fréquente. La colonne du milieu correspond à ce que l'oreille capte, pas à la phonétique standard.

En regardant la troisième colonne, on voit que les erreurs tombent en trois catégories. group à la place de grew up : mauvaise coupure de frontière de mot quand deux sons se collent. drew à la place de grew : erreur sur le cluster consonantique initial, la partie la plus compressée dans une phrase rapide. groan à la place de grown : erreur que l'oreille seule ne corrige pas, car les deux mots se prononcent exactement pareil ; seul le sens les distingue.

En dictée sur WELE, cette chaîne de corrections ne repose pas sur la théorie. Vous écoutez, vous transcrivez tel quel, et la correction ne marque que le mot décalé. Quand le mot barré est grew et que vous avez écrit drew, vous recevez une information très précise et immédiatement utile : votre oreille a bien capté la voyelle longue à la fin, elle a seulement glissé sur les deux premiers sons. Vous réécoutez la même phrase et cette fois vous n'avez qu'un seul endroit à examiner.

Avec grow, cette méthode règle ce qu'un tableau ne règle pas. Le groupe grow, blow, know, throw, fly, draw s'apprend vite ; tout le monde lit le tableau une fois et retient. Mais justement parce que tout le groupe partage la même rime, à l'écoute, le tableau mémorisé ne sert à rien : vous savez que le mot finit en /uː/, vous ne savez pas par quoi il commence. La compétence à entraîner ici, c'est capter les deux premiers sons, et elle ne progresse que quand vous ratez à la transcription puis réécoutez exactement là où vous avez raté.

Pour comprendre pourquoi ces clusters consonantiques se compressent — et non parce que vous entendez mal —, l'article connected speech explique l'élamement et la liaison sur toute une phrase. Les phrases réelles viennent de la bibliothèque podcast, chaque épisode ayant une transcription pour la comparaison.

Phrasal verbs avec grew et grown

grow produit un ensemble modeste de phrasal verbs, mais très fréquents à l'oral, et la plupart parlent de personnes, pas de plantes. Les treize lignes ci-dessous sont déjà au passé ou au participe passé.

Un détail vaut la peine sur les deux lignes grow out of et grow into. C'est une paire symétrique que les apprenants inversent souvent. grow into, c'est grandir jusqu'à faire la taille : un enfant grow into un pull un peu large, un employé grow into un nouveau poste. grow out of, c'est devenir trop grand et ne plus entrer : le vieux pull, ou une habitude d'enfant. Même image du pull, deux directions opposées.

Le second détail concerne le trait d'union. grown up, écrit séparé, c'est le verbe : « She has grown up. » grown-up, avec trait d'union, c'est un nom ou un adjectif : « Two grown-ups and one child. » Dans un texte formel, ce trait d'union est corrigé strictement, et l'omettre coûte des points.

Erreurs fréquentes des locuteurs vietnamiens avec grow

growed. L'origine de cette erreur, c'est l'habitude de traiter -ed comme un interrupteur de passé universel. grow est dans le groupe blow, know, throw et ne se conjugue jamais selon la règle. Il n'y a que grew et grown, pas growed, pas grewed.

Did the numbers grew. Une phrase ne porte qu'un seul marqueur de passé ; ici c'est did, et le verbe après did reste à l'infinitif. « Did the numbers grow? » est correct. Cette erreur apparaît justement quand vous vous concentrez à retenir que le passé de grow est grew.

I have grew. Cette phrase est incorrecte en norme, et vous l'entendrez quand même de locuteurs natifs au quotidien, comme « I have went ». L'entendre dans la vie réelle ne suffit pas pour la rendre utilisable. À l'examen, dans un e-mail professionnel, dans tout écrit, après have il faut grown.

My parents grew me up. C'est une erreur typique des Vietnamiens, traduction directe de « mes parents m'ont élevé ». grow up n'accepte pas de personne comme objet. La bonne phrase est « My parents brought me up » ou « My parents raised me ». Dans le même groupe d'erreurs : « I was grown up in Hanoi », la bonne forme est « I grew up in Hanoi », car grow up n'a pas de forme passive.

Écrire grown quand on voulait groan, ou l'inverse. Ces deux mots se prononcent exactement pareil mais n'ont aucun rapport : grown est le participe passé de grow, groan c'est gémir. « The crowd groaned », c'est la foule qui gémit de déception ; « The crowd has grown », c'est la foule qui s'est agrandie. En dictée, c'est le sens de toute la phrase qui tranche.

Employer grow up pour parler de l'âge d'un adulte. « My father is growing up » ne veut rien dire : grow up ne s'emploie que pour le passage de l'enfance à l'âge adulte. Pour un adulte, on dit grow old ou get older. « My father is growing old » est la phrase que vous vouliez dire.

Exercice rapide

Huit phrases : complétez avec grow, grew, grown, growing ou raised. Les réponses sont à la fin, pour quand vous aurez terminé tout l'exercice.

1. She ______ up in a village outside Da Lat.
2. The company has ______ from four people to forty.
3. Did your hair ______ back after the treatment?
4. My grandparents ______ me while my mother worked abroad.
5. By the time we returned, the tree had ______ past the roof.
6. The waiting list is ______ every week.
7. He ______ tired of the commute and moved closer.
8. Two ______ ups and three children were in the car.

Réponses : 1. grew. 2. grown. 3. grow. 4. raised. 5. grown. 6. growing. 7. grew. 8. grown.

Regardez bien la phrase 3 et la phrase 4. À la phrase 3, did est devant, donc le verbe revient à l'infinitif, et l'apprenant remplit souvent grew au moment même où il se rappelle le passé de grow. À la phrase 4, il y a une personne comme objet, et grow n'accepte pas de personne, donc seuls raised ou brought up passent. Si vous ratez ces deux phrases, la deuxième partie de l'article vaut une relecture.

Questions fréquentes

Quel est le passé de grow ?

Le prétérit de grow est grew, le participe passé est grown. Ces deux formes ne sont pas interchangeables : grew sert seul de verbe principal au prétérit, grown va toujours après have, has, had ou une forme de be.

Grew ou grown, lequel utiliser ?

Regardez s'il y a un auxiliaire devant. Avec have, has, had, utilisez grown. Sans rien devant, utilisez grew. « The city grew fast » est correct, « The city has grown fast » est correct, « The city has grew fast » est faux, « The city grown fast » est faux.

Grow up et bring up, quelle est la différence ?

grow up, c'est grandir soi-même. Le sujet principal, c'est la personne qui grandit : "I grew up in Hue." bring up et raise, c'est élever quelqu'un. Le sujet, ce sont les parents ou la personne qui s'en occupe : "My parents raised me in Hue." grow up ne prend jamais une personne comme complément d'objet. "grew me up" est donc toujours faux.

Growed est-ce une forme de grow ?

Non. grow est un verbe irrégulier du groupe blow, know, throw, fly. growed n'existe pas en anglais standard, quel que soit le contexte. Aux examens, c'est toujours une mauvaise réponse.

Pourquoi entend-on grew et le transcrire drew ou threw par erreur ?

Tout le groupe rime : grew, drew, threw, blew, knew, flew se terminent par exactement une voyelle longue. Le seul endroit où les distinguer, c'est le groupe de consonnes initial. Et c'est justement la partie qui s'efface le plus quand on parle vite. La solution : entraîner l'oreille à saisir les deux premiers sons du mot. Pas à mémoriser le tableau.

Combien de temps pour apprendre grew et grown et les reconnaître dans une phrase rapide ?

La partie règle, vous la maîtrisez en dix minutes. Tout le groupe n'a qu'un seul modèle. La partie oreille prend plus longtemps. Connaître le tableau par cœur n'aide pas quand six mots riment entre eux. Le moyen le plus concret de mesurer : retranscrire quelques passages de dialogue et voir où ça coince encore. Le test de niveau d'écoute vous donne un repère pour comparer après quelques semaines.

Le groupe grow, blow, know, throw fait partie des plus faciles à retenir dans le tableau des irréguliers. Et c'est précisément ça qui rend les apprenants complaisants. À l'écoute, cette rime commune devient un handicap : vous entendez bien la fin du mot et vous vous trompez quand même sur le mot entier. Choisissez un court extrait et essayez la dictée à l'écoute sur un passage avec grew ou grown. Voyez combien de groupes de consonnes initiaux vous attrapez.