grow 과거형: grew, grown과 know, throw, fly 무리
이 페이지의 내용
당신은 어린 시절 이야기를 받아쓰기 하고 있다. 화자가 "I grew up just outside Hue"라고 말하는데, 당신은 "I group just outside Hue"라고 받아 적고, 두 번째 단어에 빨간 밑줄이 그어진다. 먼저 짧게 답하자: grow의 과거형은 grew, grow의 과거분사는 grown. V-ing 형태는 growing, 3인칭 단수는 grows.
grow의 어려운 점은 두 곳에 있다. 첫째, grew는 threw, blew, knew, flew, drew와 같은 운을 공유하고, 이 다섯 단어는 맨 앞 자음군에서만 다르다. 즉 빠르게 말할 때 가장 잘 삼켜지는 부분이다. 둘째, grown은 뜻이 완전히 다른 groan과 발음이 완전히 같아서, 여기서 받아쓰기를 틀려도 알려주는 신호가 없다.
이 글은 그 전체를 다룬다: grow 활용표와 함께 따라오는 know, throw, fly 그룹, grow up이 grow와 어떻게 다른지, "my parents grew me up"이 왜 틀린 문장인지, 그리고 듣기 연습에 가장 중요한 부분인 원어민이 보통 속도로 말할 때 grew와 grown이 어떻게 들리는지.
- grow 활용표와 blow, know, throw 그룹
- grew는 서술, grown은 have 뒤, grow up은 별개
- 실제 문장에서 grew와 grown 듣기
- grew와 grown과 함께 쓰는 구동사
- 베트남인이 grow에서 자주 하는 실수
- 빠른 연습
- 자주 묻는 질문
grow 활용표와 blow, know, throw 그룹
다섯 형태, 한 표에 정리. 발음 열은 미국식 기준으로 적었고, 영국식이 확실히 다르면 추가로 적었다.
| 형태 | 단어 | 발음 | 짧은 예 |
|---|---|---|---|
| 원형 (V1) | grow | /ɡroʊ/ (영: /ɡrəʊ/) | Tomatoes grow well here. |
| 3인칭 단수 | grows | /ɡroʊz/ | His hair grows fast. |
| 과거 (V2) | grew | /ɡruː/ | The team grew to twelve. |
| 과거분사 (V3) | grown | /ɡroʊn/ (영: /ɡrəʊn/) | He has grown a beard. |
| 현재분사 | growing | /ˈɡroʊɪŋ/ | The queue is growing. |
세 가지 주요 형태는 아주 간단한 틀을 따른다: V1은 이중 모음 /oʊ/, V2는 /uː/로 완전히 바뀌고, V3은 V1의 모음으로 돌아와 n을 붙인다. 영어에서 가장 규칙적인 불규칙 동사 그룹 중 하나이고, grow에는 이 그룹 전체가 함께 있다.
| V1 | V2 | V3 |
|---|---|---|
| grow | grew | grown |
| blow | blew | blown |
| know | knew | known |
| throw | threw | thrown |
| fly | flew | flown |
| draw | drew | drawn |
앞 네 줄은 글자 하나하나까지 같다: -ow를 빼고 과거에 -ew, 분사에 -own. fly는 V1에서 y로 쓰여서 어긋나지만, V2부터는 완전히 합류한다. draw는 V3에서 drawn이지 drown이 아니라서 어긋난다. 여기 꼭 기억할 것: drown은 전혀 다른 동사이고, 뜻은 익사, 규칙 동사처럼 drowned로 활용한다.
이 그룹에서 반쯤 빠져나가는 동사가 하나 있다. show. 과거형은 shew가 아니라 showed, 즉 규칙 쪽으로 넘어갔다. 하지만 분사는 shown과 showed 두 형태를 모두 유지하고, shown이 훨씬 흔하다. 불규칙 동사가 눈앞에서 규칙 동사로 바뀌는 걸 보고 싶다면 show가 가장 분명한 예다.
같은 그룹의 다른 동사들도 각자 듣기 함정이 있어 함께 볼 만하다: know의 과거형은 앞 k가 묵음이라 knew가 new와 발음이 완전히 같고, throw의 과거형은 베트남어에 없는 /θr/ 자음군이 어렵고, fly의 과거형은 flew가 뉴스에서 계속 나오는 질병 이름 flu와 발음이 같다. 전체 체계를 다시 정리 중이라면 영어 문법 글이 시제와 동사 그룹을 제자리에 배치해 준다.
grew는 서술, grown은 have 뒤, grow up은 별개
가장 간단한 원칙: grew는 문장의 본동사로 스스로 쓰이고, grown은 절대 혼자 서지 않는다. grown 앞에는 항상 have, has, had가 있거나, 수동태면 be의 어떤 형태가 있어야 한다.
| 문장 | 맞음/틀림 | 이유 |
|---|---|---|
| The company grew fast in 2019. | 맞음 | 과거형, 구체적 시점이 닫혀 있음 |
| The company has grown fast in 2019. | 틀림 | 현재완료는 구체적 과거 시점과 함께 쓰지 않음 |
| Our team has grown to twelve people. | 맞음 | grown이 has 뒤, 결과가 지금까지 유효 |
| Our team grown to twelve people. | 틀림 | grown에 조동사 없음 |
| He has grew a beard since June. | 틀림 | has 뒤에는 분사 grown |
| Did the numbers grow last quarter? | 맞음 | did 뒤는 원형, grew 아님 |
베트남인이 가장 많이 틀리는 부분은 grew와 grown이 아니라, grow가 세 가지 뜻을 품고 각각 다른 문형을 쓰는 데 있다. 베트남어는 "자라다", "기르다", "키우다"를 세 구문으로 나누고, 영어는 앞 두 개를 grow에 묶고 세 번째는 전혀 다른 동사로 보낸다. 아래 여섯 줄이 그 간격을 보여 준다.
| 문장 | 실제 뜻 |
|---|---|
| I grew up just outside Hue. | 후에 외곽에서 자랐다, grow up은 스스로 자람 |
| My parents brought me up in Hue. | 부모가 키웠다, 여기서는 bring up 또는 raise |
| My parents grew me up in Hue. | 틀린 문장, grow up은 사람을 목적어로 받지 않음 |
| They grew rice on that land for years. | 작물을 기름, 여기서 grow는 타동사 |
| The plants grew very fast that summer. | 식물이 스스로 자람, 여기서 grow는 자동사 |
| She grew tired of waiting. | 점점 ~해지다, grow 뒤 형용사는 become 뜻 |
직설적으로 기억하자: grow는 식물과 숫자를 목적어로 받고, 사람은 받지 않는다. rice를 grow하고, 수염을 grow하고, 사업을 grow하지만, 아이는 raise하거나 bring up한다. 그 경계는 아주 엄격하고, 넘기면 원어민이 바로 알아챈다.
grew 대신 have grown은 언제? 여전히 시점 규칙이다. last year, in 2019, when I was ten이 있으면 grew. 과거에 시작된 변화가 지금까지 유효하면 have grown: "The city has grown a lot since I left." 과거완료에서도 grown은 분사 역할 그대로: "By the time she came back, the tree had grown past the roof."
실제 문장에서 grew와 grown 듣기
여기는 동사 활용표가 가르치지 않는 부분이고, grow의 듣기 함정은 그중 가장 조용한 유형에 속한다: 받아쓰기를 틀린 문장도 여전히 맞는 영어 문장이라 경보가 없다.
grown과 groan은 발음이 완전히 같다. 둘 다 /ɡroʊn/, 천천히 말해도 차이 없다. "He has grown"과 "he has groaned"은 -ed 꼬리로 구분되지만, "a grown man"과 "a groan, man"은 문맥만이 구해 준다. 이 쌍은 귀가 아니라 뜻으로 배워야 한다.
grew, threw, blew, knew, flew, drew는 같은 운. 여섯 단어 모두 /uː/로 끝나고 맨 앞 자음군만 다르다. 빠르게 말할 때 맨 앞 자음군이 가장 강하게 눌리므로, "the wind blew"와 "the numbers grew"는 처음 두 음을 못 잡으면 거의 비슷하게 들릴 수 있다.
/ɡr/ 자음군은 베트남어에 없어서 귀가 r을 자주 놓친다. 베트남어는 한 음절 안에서 g와 r을 붙이지 않으므로, grew를 들을 때 "gu"로 듣거나 가운데 모음을 끼워 넣는 경향이 있다. grew가 goo, glue, group으로 받아쓰이는 이유다.
grew 뒤에 자음이 오면 거의 다음 단어에 녹는다. "grew back"은 "gru-back", "grew fast"는 "gru-fast". grew는 모음으로 끝나 끝 자음이 없어 붙잡을 곳이 없고, 그래서 grown보다 훨씬 잘 삼켜진다.
grown 앞의 have와 has는 거의 보이지 않는다. "They have grown"은 실제로 "they've grown", 've는 주어에 붙은 /v/ 한 음만 남고 바로 뒤 /ɡ/로 꽂힌다. 그 부분을 놓치면 "they grown"으로 받아 적는다. 문법상 틀린 문장인데 귀에는 그럴듯하게 들린다.
grown up은 한 덩어리로 붙어 나온다. grown 끝의 n이 up의 모음으로 바로 이어지기 때문에 덩어리는 "grow-nup"이 된다. 학습자는 경계를 잘못 끊어 "grow nup"이나 "gro nap"으로 받아 적는다. 같은 원리로 growing은 -ing 꼬리가 -in으로 줄어 "growin"이 된다.
아래 표는 원문, 빠르게 말할 때의 소리, 흔한 받아쓰기 실수를 보여 준다. 가운데 열은 귀가 잡는 소리용이지, 표준 발음 기호용이 아니다.
| 실제 문장 | 들리는 대로 | 학습자가 자주 받아 적는 것 |
|---|---|---|
| I grew up just outside Hue. | ai gru-up jus outside hue | I group just outside Hue. |
| He has grown a beard. | hiz grown a beard | He is groaning a beard. |
| The numbers grew last quarter. | the numbers gru las quarter | The numbers drew last quarter. |
| They have grown apart. | they-v grow-napart | They grown apart. |
| She is a grown woman now. | shiz a grown woman now | She is a groan woman now. |
| The queue was growing fast. | the queue wuz growin fast | The queue was grown fast. |
세 번째 열을 보면 실수가 세 종류로 나뉜다. group이 grew up 대신 나온 것은 두 소리가 붙을 때 단어 경계를 잘못 끊은 실수다. drew가 grew 대신 나온 것은 초성 자음군 실수로, 빠른 문장에서 가장 강하게 눌리는 부분이다. groan이 grown 대신 나온 것은 귀로는 고칠 수 없는 실수다. 두 단어는 발음이 완전히 같고, 뜻으로만 갈라진다.
WELE에서 받아쓰기를 할 때 이 수정 루틴만으로도 이론은 끝난다. 들은 대로 그대로 받아 적으면 채점은 어긋난 단어만 정확히 찍는다. 밑줄 단어가 grew인데 drew로 적으면, 바로 쓸 수 있는 아주 좁은 정보를 얻는다. 귀는 끝의 긴 모음은 맞게 잡았고, 앞 두 음만 미끄러졌다는 뜻이다. 같은 문장을 다시 듣고, 이번에는 그 한 지점만 보면 된다.
grow에는 이 학습법이 표만 읽어서는 해결되지 않는 부분을 해결해 준다. grow, blow, know, throw, fly, draw 묶음은 외우기 쉽다. 표를 한 번만 봐도 다 기억한다. 그런데 같은 운을 공유하기 때문에, 들을 때는 표 암기가 도움이 되지 않는다. 그 단어가 /uː/로 끝난다는 건 확실한데, g로 시작하는지 d로 시작하는지는 모른다. 여기서 연습해야 할 기술은 앞 두 음을 잡는 것이고, 그건 받아 적다가 빗나간 뒤 그 지점을 다시 들을 때만 올라온다.
이런 초성 자음군이 왜 얇게 눌리는지, 귀가 나빠서가 아닌지 알고 싶다면 connected speech 글이 문장 전체의 음 삼키기와 연음 메커니즘을 설명한다. 실제 문장은 podcast 라이브러리에서 가져왔고, 각 에피소드에는 대조용 transcript가 있다.
grew와 grown이 들어간 phrasal verb
grow는 phrasal verb 세트를 적당히 만들어 내고, 대화에서 아주 자주 쓰인다. 그중 대부분은 나무보다 사람에 관한 말이다. 아래 열세 줄은 과거나 분사 형태로 미리 써 두었다.
| 구 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| grow up | 자라다, 성장하다 | She grew up in a small town near Hoi An. |
| grow out of | 커서 안 맞게 되다, 또는 옛 습관을 벗어나다 | He has grown out of every shirt we bought. |
| grow into | 점점 맞게 되다, 또는 역할에 점점 어울리게 되다 | She grew into the role within three months. |
| grow apart | 점점 멀어지다, 관계에 대해 말할 때 | The two of them had grown apart by then. |
| grow on somebody | 처음엔 별로였는데 나중에 마음에 들게 되다 | The song grew on me after a few listens. |
| grow back | 다시 자라다 | His hair grew back in about two months. |
| grow old | 늙다 | They grew old in the same house. |
| grow tired of | 점점 질리다 | I grew tired of explaining the same thing. |
| grow a beard | 수염을 기르다 | He grew a beard over the winter. |
| grow the business | 사업을 키우다 | They grew the business without any loans. |
| a grown-up | 어른, 명사로 쓸 때 | There were only two grown-ups in the room. |
| fully grown | 완전히 다 자란 | The dog was fully grown by then. |
| home-grown | 직접 기른, 또는 그곳에서 키워 낸 | Half the team were home-grown players. |
grow out of와 grow into 두 줄에는 볼 만한 디테일이 있다. 둘은 대칭 쌍이고, 학습자는 자주 뒤바꿔 쓴다. grow into는 점점 맞을 때까지 자라는 것이다. 아이가 넉넉한 옷에 grow into하고, 직원이 새 자리에 grow into한다. grow out of는 너무 커서 더 이상 맞지 않을 때다. 낡은 옷이거나, 어릴 때 습관이다. 같은 옷 이미지, 반대 방향이다.
두 번째 디테일은 하이픈이다. grown up을 띄어 쓰면 동사다: "She has grown up." grown-up을 하이픈으로 붙이면 명사나 형용사다: "Two grown-ups and one child." 격식 있는 글에서는 이 하이픈을 아주 꼼꼼히 채점하고, 빼면 감점 대상이다.
베트남인이 grow에서 자주 하는 실수
growed. 이 실수의 뿌리는 -ed를 만능 과거 스위치로 보는 습관이다. grow는 blow, know, throw와 같은 무규칙군이고 규칙대로 안 conjugate한다. grew와 grown만 있고, growed도 grewed도 없다.
Did the numbers grew. 한 문장에는 과거 표시가 하나만 온다. 여기서는 did가 그 역할을 하고, did 뒤 동사는 원형을 유지한다. "Did the numbers grow?"가 맞다. grow의 과거가 grew라는 걸 떠올리는 바로 그 순간에 이 실수가 나온다.
I have grew. 이 문장은 표준에 맞지 않지만, "I have went"처럼 원어민 일상 말에서도 들을 수 있다. 밖에서 들었다고 해서 쓸 수 있는 문장이 되지는 않는다. 시험, 업무 이메일, 어떤 글이든 have 뒤에는 grown이 와야 한다.
My parents grew me up. 이건 베트남인 특유의 실수다. "부모님이 나를 키워 주셨다"를 직역한 것이다. grow up은 사람을 목적어로 받지 않는다. 맞는 문장은 "My parents brought me up" 또는 "My parents raised me"다. 같은 유형으로 "I was grown up in Hanoi"도 있다. 맞는 문장은 "I grew up in Hanoi"다. grow up에는 수동태가 없다.
groan을 쓰려다 grown을 쓰거나, 그 반대. 두 단어는 발음이 완전히 같지만 서로 무관하다. grown은 grow의 분사이고, groan은 신음 소리다. "The crowd groaned"는 군중이 실망해 신음한 것이고, "The crowd has grown"은 군중이 더 많아진 것이다. 받아쓰기에서는 문장 전체 뜻으로 결정해야 한다.
어른의 나이에 grow up을 쓰는 것. "My father is growing up"은 뜻이 틀린 문장이다. grow up은 어린이가 어른이 되는 과정에만 쓴다. 어른은 grow old나 get older를 쓴다. "My father is growing old"가 말하려던 문장이다.
빠른 연습
여덟 문장. grow, grew, grown, growing 또는 raised를 넣어라. 정답은 맨 아래에 있고, 전체를 다 푼 뒤에 보면 된다.
- She ______ up in a village outside Da Lat.
- The company has ______ from four people to forty.
- Did your hair ______ back after the treatment?
- My grandparents ______ me while my mother worked abroad.
- By the time we returned, the tree had ______ past the roof.
- The waiting list is ______ every week.
- He ______ tired of the commute and moved closer.
- Two ______ ups and three children were in the car.
정답: 1. grew. 2. grown. 3. grow. 4. raised. 5. grown. 6. growing. 7. grew. 8. grown.
3번과 4번은 특히 잘 보아라. 3번은 did가 앞에 있으니 동사는 원형이고, grow의 과거가 grew라는 걸 방금 떠올린 학습자는 grew를 넣기 쉽다. 4번은 사람이 목적어인데 grow는 사람을 받지 않으니 raised나 brought up만 맞는다. 이 두 문장을 틀렸다면 이 글의 두 번째 부분을 한 번 더 읽을 만하다.
자주 묻는 질문
grow의 과거형은?
grow의 단순 과거는 grew, 과거분사는 grown이다. 둘은 바꿔 쓸 수 없다. grew는 단순 과거 문장에서 스스로 본동사가 되고, grown은 항상 have, has, had 또는 be의 어떤 형태 뒤에 온다.
Grew와 grown, 어느 쪽을 쓰나?
앞에 조동사가 있는지 보면 된다. have, has, had가 있으면 grown. 앞에 아무것도 없으면 grew. "The city grew fast"는 맞고, "The city has grown fast"도 맞고, "The city has grew fast"는 틀리고, "The city grown fast"도 틀리다.
grow up과 bring up은 어디가 다른가?
grow up은 스스로 자라는 것이고, 주어는 자라는 사람이다: "I grew up in Hue." bring up과 raise는 누군가를 키우는 것이고, 주어는 부모나 보호자이다: "My parents raised me in Hue." grow up은 절대 사람을 목적어로 받지 않으므로 "grew me up"은 항상 틀리다.
Growed는 grow의 한 형태인가?
아니다. grow는 blow, know, throw, fly 그룹에 속하는 불규칙 동사이다. 표준 영어에서는 어떤 맥락에서도 growed는 없으며, 시험에서는 항상 오답이다.
왜 grew를 들으면 drew나 threw로 받아쓰기 잘못하는가?
그룹 전체가 같은 운율이기 때문이다: grew, drew, threw, blew, knew, flew 모두 장모음 하나로 끝난다. 유일하게 구별되는 것은 초기 자음군인데, 빠르게 말할 때 가장 약해지는 부분이다. 해결책은 표를 외우는 게 아니라 귀를 훈련시켜 단어의 처음 두 음을 잡는 것이다.
grew와 grown을 공부하고 얼마나 지나면 빠른 대화에서 들을 수 있는가?
규칙 부분은 그룹이 하나의 패턴만 가지므로 십 분 안에 파악할 수 있다. 귀는 더 오래 걸린다. 같은 운율의 여섯 단어가 있을 때 표 외우기는 도움이 안 된다. 가장 현실적인 측정 방법은 대화 구간 몇 개를 받아쓰고 어디서 놓치는지 본 다음, 수 주 후 재확인할 기준점을 주는 듣기 실력 테스트를 활용하는 것이다.
grow, blow, know, throw 그룹은 불규칙 동사표에서 가장 외우기 쉬운 유형이고, 그래서 학습자가 방심한다. 듣기에서는 그 공통 운율이 불리해진다: 단어 끝은 제대로 듣는데 전체를 틀리게 받아쓰기도 한다. 짧은 세트 하나를 골라 grew나 grown이 나오는 구간으로 받아쓰기 듣기를 해보고, 초기 자음군을 몇 개나 잡아내는지 확인해 보라.
