study의 과거형 studied: y→ied 규칙과 ed는 음절을 추가하지 않는다
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취업 면접 구간을 받아 적기로 들었다. 화자가 학교 이야기를 하는데, 당신은 "I study French for four years"라고 적고, 두 번째 단어에 빨간 줄이 그어진다. 실제 문장은 "I studied French for four years"다. 먼저 짧게 답하면: study의 과거형은 studied이고, 과거분사도 studied다. 규칙 동사다. 여기에 불규칙한 건 없다. V-ing형은 studying이고 3인칭 단수는 studies다.
그런데 왜 매일 "study의 과거"를 검색하는 사람이 있을까. 어려운 지점이 두 군데인데, 둘 다 활용표 문제가 아니다. 첫째는 철자다. y가 ied로 바뀌지만, 모든 y가 바뀌는 건 아니다. play는 여전히 played다. 둘째는 소리다. studied의 -ed 꼬리는 가느다란 /d/ 한 음절뿐이고, 단어에 음절이 하나도 늘지 않으며, 그 /d/는 문장이 빨리 흐르면 거의 다 사라진다.
이 글은 그 전체를 다룬다. 다섯 가지 형태 표, y→ied 규칙과 적용되지 않는 경우, studied가 문장 어디에 서는지, study와 learn을 어떻게 구분하는지, 실제로 마주치는 collocation, 그리고 듣기 연습에 가장 중요한 부분인 평소 말 속도에서 studied가 어떻게 울리는지.
- study의 형태 표, y→ied 규칙
- studied는 어디에 서는가, study와 learn은 어디가 다른가
- 실제 문장에서 studied 듣기
- study·studied와 자주 쓰이는 collocation
- 베트남어 사용자가 study에서 자주 하는 실수
- 빠른 연습
- 자주 묻는 질문
study의 형태 표, y→ied 규칙
다섯 가지 형태 표. 미국식 발음 기호 포함. 영국식과 눈에 띄게 다른 곳은 칸 안에 바로 주석.
| 형태 | 단어 | 발음 | 짧은 예 |
|---|---|---|---|
| 원형 (V1) | study | /ˈstʌdi/ | I study at night. |
| 3인칭 단수 | studies | /ˈstʌdiz/ | She studies law. |
| 과거 (V2) | studied | /ˈstʌdid/ | He studied abroad. |
| 과거분사 (V3) | studied | /ˈstʌdid/ | I have studied it. |
| 현재분사 | studying | /ˈstʌdiɪŋ/ | We are studying now. |
한 번 분명히 말하자. study는 규칙 동사다. 불규칙 동사 표에 없다. 외워야 할 형태가 따로 없다. V2와 V3 칸이 똑같은 건 모든 규칙 동사가 그렇기 때문이다. study가 불규칙 함정이라고 생각하고 왔다면, 좋은 소식이다. 그게 아니다.
study가 규칙인 이유는 고대 영어어가 아니기 때문이다. 고대 프랑스어 estudier에서 영어로 들어왔고, 프랑스어는 라틴어 studium에서 가져왔다. 들어온 시기는 늦었다. 13~14세기쯤. sing→sang→sung, drive→drove→driven을 낳는 영어의 강변화 동사 체계는 그때 이미 신규 가입을 닫았다. 그 뒤 들어온 라틴어·프랑스어 계열 동사는 전부 -ed로 활용한다. 눈에 띄는 예외는 없다.
진짜 외워야 할 건 철자다. 규칙은 이렇다. y 바로 앞이 자음이면 y를 i로 바꾸고 -ed를 붙인다. study는 y 앞에 d가 있으니 studied가 된다. 같은 규칙으로 carry→carried, try→tried, hurry→hurried, apply→applied, worry→worried, copy→copied.
그런데 y 바로 앞이 모음이면 바꾸지 않고 -ed만 붙인다. play는 y 앞에 a가 있으니 played다. plaied가 아니다. 같은 규칙으로 enjoy→enjoyed, stay→stayed, destroy→destroyed, delay→delayed. y→ied 규칙만 배우고 조건의 반쪽을 빼먹어서 많은 사람이 여기서 틀린다.
작은 디테일 하나 더. V-ing형은 모든 경우에 y를 그대로 둔다. studiing이 아니라 studying이다. 영어는 i를 두 개 연달아 쓰지 않는다. carrying, trying, applying, 전부 y를 유지한다.
같은 규칙의 다른 가지에 있는 동사도 같이 보면 좋다. play의 과거는 played다. y 규칙의 반대쪽이고 study와 가장 좋은 대조 예다. want의 과거는 wanted다. -ed가 별도 음절로 읽히는 계열, studied를 잘못 끼워 넣는 쪽이다. watch의 과거는 watched다. 무성 /t/로 읽히는 같은 체계의 세 번째 가지다. 전체를 다시 보려면 영어 문법 글이 시제와 동사군을 이어 준다.
studied는 어디에 서는가, study와 learn은 어디가 다른가
가장 짧은 원칙: V2와 V3가 같으니 형태를 고를 일은 없다. 결정할 건 앞에 조동사가 있느냐 없느냐뿐. 앞에 아무것도 없으면 studied는 과거형이다. have, has, had, be가 앞에 있으면 같은 studied지만 분사다.
| 문장 | 맞음/틀림 | 이유 |
|---|---|---|
| She studied medicine in Hue. | 맞음 | 과거형, 이미 끝난 한 시기 |
| She has studied medicine for six years. | 맞음 | 현재완료, 학습이 아직 이어짐 |
| She has studied medicine last year. | 틀림 | 현재완료는 구체적 과거 시점과 안 맞음 |
| Did you studied for the test? | 틀림 | did 뒤에는 원형 study |
| The case was studied by two teams. | 맞음 | 수동태는 분사 studied |
| I studying all weekend. | 틀림 | was가 빠짐, 맞는 형태는 I was studying |
더 헷갈리는 건 형태가 아니라 뜻이다. 베트남어는 거의 "học(배우다/공부하다)" 하나로 묶는데, 영어는 최소 네 동사로 나눈다. 아래 여섯 쌍이 간격을 보여 준다.
| 문장 쌍 | 어디가 다른가 |
|---|---|
| I studied English for five years. / I learned English in five years. | study는 들인 노력. learn은 얻은 결과. study해도 아무것도 learn 못 할 수 있다 |
| I studied for the exam. / I revised for the exam. | 뜻이 비슷하다. revise는 영국식 표현, 이미 배운 걸 다시 보는 것. study가 더 넓고 중립적 |
| She studied law. / She majored in law. | studied law는 법을 공부했다는 뜻. major in은 미국식, 대학 전공 |
| He studied the contract. / He read the contract. | 여기서 study는 한 줄 한 줄 꼼꼼히 들여다봄. read는 그냥 읽음 |
| I studied at Oxford. / I studied under Professor Hoa. | study at은 장소. study under은 지도 교수 |
| We are studying the problem. / We are researching the problem. | study는 특정 문제를 면밀히 검토. research는 방법을 갖춘 조사 과정 전체 |
자주 놓치는 점 하나 더. studied는 형용사이기도 하다. "a studied indifference"는 누가 뭘 공부한다는 게 아니다. 일부러, 계산해서, 연습해 둔 태연함이다. "He answered with studied calm"은 의도적으로 침착함을 유지했다는 뜻. 이 뜻은 생각보다 글과 신문에 많이 나오고, 처음 만나는 학습자는 번역을 잘못했다고 생각하기 쉽다.
실제 문장에서 studied 듣기
이건 어떤 동사 활용표에도 없는 부분이고, 받아 적기를 맞히느냐 틀리느냐를 가른다. 글 위에서는 study와 studied가 글자 세 개 차이. 소리에서는 끝에 아주 가느다란 /d/ 한 음만 다르고, 그 음이 제일 먼저 사라진다.
studied의 -ed 꼬리는 /d/ 한 음뿐이고, 단어에 음절이 하나도 늘지 않는다. study는 두 음절. studied도 두 음절. 두 번째 음절 끝에 /d/ 하나만 붙인다: STU-died. 많은 베트남어 사용자가 "stu-đi-ệt"처럼 세 음절로 읽고, 그렇게 읽으면 귀도 세 음절을 기다리니 실제 문장을 들을 때 놓친다.
-ed 꼬리 소리는 세 계급이 있고, study는 /d/ 계급이다. 무성음 뒤에는 -ed가 /t/, watched, stopped, worked처럼. /t/나 /d/ 바로 뒤에는 -ed가 별도 음절 /ɪd/, wanted, needed, started처럼. 그 밖의 모든 소리, 모음 포함, 뒤에는 -ed가 /d/. study는 /i/ 모음으로 끝나니 세 번째 계급. studied의 ie는 철자일 뿐, 새 음절을 만들지 않는다.
/d/ 한 글자일 뿐이라 바로 다음 단어가 자음으로 시작하면 거의 다 떨어져 나갑니다. "studied French"는 "studi-French"로, "studied really hard"는 "studi-really hard"로, "studied law"는 "studi-law"로 나갑니다. 여기가 바로 "I study French for four years"로 받아적히는 지점이고, 틀리지만 귀에 아직 익지 않은 사람에게는 매우 그럴듯하게 들립니다.
모음 앞에서는 /d/가 되살아나 다음 단어로 넘어갑니다. "studied economics"는 "studi-deconomics"로, "studied it"는 "studi-dit"로, "studied abroad"는 "studi-dabroad"로 나갑니다. /d/는 분명히 들리지만 다음 단어 앞에 있어서, 귀로 끊어 쓰면 자리가 틀립니다.
강세는 항상 첫 음절에 있고, 그 음은 /ʌ/입니다. STU-died이지 stu-DIED가 아닙니다. 첫 모음은 /ʌ/, 짧고 중립적인 소리이지 베트남어의 u가 아닙니다. /ˈstedi/로 읽으면 그건 steady, 완전히 다른 단어입니다. study와 steady는 두 음절에 강세가 앞에 있는 쌍이라 베트남인이 자주 걸리는 모음 함정입니다.
studied 앞의 have와 has는 거의 안 보입니다. 실제 말에서는 "I have studied"가 "I've studied"이고, 've는 주어에 붙은 /v/ 한 글자만 남습니다. study에서는 이 오류가 특히 잦은데, "I studied English"와 "I've studied English" 모두 자연스러운 문장이고 뜻도 다르기 때문에, 줄임이 빠진 걸 들을 때 다른 단서가 없습니다.
아래 표는 원문, 빠르게 말할 때의 실제 발음, 잘못 받아쓴 버전을 세 열로 정리합니다. 가운데 열은 공식 발음 기호가 아니라 귀로 들리는 대로 적었습니다.
| 실제 문장 | 들리는 대로 | 학습자가 자주 받아쓰는 대로 |
|---|---|---|
| I studied French for four years. | ai studi-french fur for yirz | I study French for four years. |
| She studied economics in Sydney. | shi studi-deconomics in sydney | She study the economics in Sydney. |
| We studied really hard that term. | wi studi-really hard that term | We study really hard that term. |
| I've studied it twice already. | aiv studi-dit twice olready | I studied it twice already. |
| He studied under a famous coach. | hi studi-dunder uh famous coach | He studied under the famous coach. |
| They studied the market first. | they studi-thuh market first | They study the market first. |
세 번째 열을 읽으면 오류가 무작위가 아니라 세 묶음으로 모인다는 게 보입니다. 첫째는 끝소리 탈락, studied 대신 study. 바로 다음 단어가 자음으로 시작할 때만 나고, 가장 많습니다. 둘째는 단어 경계를 잘못 자르고, /d/가 넘어간 자리에 관사를 넣는 경우, "study the economics" 같은 것. 셋째는 비강세 기능어 탈락, have의 've가 빠지는 경우. 이 세 가지는 한 방식으로 고칠 수 없고, 받아쓴 것을 전사와 비교할 때 자신이 어느 묶음에 속하는지 알 수 있습니다.
WELE에서 한 번 연습하면 이걸 구체적인 동작으로 바꿉니다. 문장을 듣고 그대로 받아쓰고, 채점이 틀린 곳을 바로 표시합니다. studied인데 study로 썼다면, y를 i로 바꿔 -ed 붙이라는 규칙만으로는 절대 주지 못한 정보를 받습니다. 귀는 동사도 모음도 맞게 들었고, 끝소리 하나만 빠졌으며, 그게 자음 앞에서 빠졌다는 것. 다음에 "studied law"를 만나면 무엇을 들어야 하는지 이미 압니다.
오래 남는 것은 철자 규칙이 아니라 내가 틀리게 받아쓴 자리의 이미지입니다. y를 i로 바꿔 -ed 붙이라는 규칙을 읽고 나면 열 분 뒤에도 studied는 맞게 쓰지만, 귀는 아직 더 얻은 게 없습니다. 끝소리 하나를 놓쳤다가 그 자리를 다시 맞춰 들으면, 다음엔 귀가 그걸 기다립니다. 끝소리가 왜 사라지는지, 내가 듣기가 나빠서가 아니라는 이유를 알고 싶다면 connected speech 글이 연음과 음 탈락을 문장 전체로 설명합니다. 실제 문장부터 시작하려면 podcast 라이브러리에 받아쓰기용 전사가 준비되어 있습니다.
study와 studied에서 자주 나오는 연어(collocation)
study는 구동사를 많이 낳는 동사가 아닙니다. 그 일족에 진짜 자주 쓰이는 구는 study up on 하나뿐입니다. 대신 study는 아주 단단한 연어 묶음과 함께 가고, 그게 외울 가치가 있습니다. 아래 열세 줄은 과거형으로 적어 두어 바로 눈에 익게 했습니다.
| 연어 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| study hard | 열심히 공부하다 | She studied hard the whole semester. |
| study abroad | 유학하다 | He studied abroad for two years. |
| study for an exam | 시험 공부하다 | I studied for the exam until midnight. |
| study up on | (일을 대비해) 꼼꼼히 읽다 | She studied up on the client before the call. |
| study at | (어떤 학교에서) 공부하다 | They studied at the same university. |
| study under | (스승 밑에서) 공부하다 | He studied under a well known editor. |
| study medicine, law, economics | 의학, 법학, 경제학을 공부하다 | My cousin studied law in Ha Noi. |
| a case study | 사례 연구 | The paper included three case studies. |
| a study group | 스터디 그룹 | Our study group met every Thursday. |
| study leave | 학업 휴가 | She took study leave in the spring. |
| a field of study | 연구 분야, 전공 | That is outside my field of study. |
| study the market | 시장 조사하다 | We studied the market before launching. |
| studied calm, studied indifference | 의도적으로 침착함/무관심을 보임 | He replied with studied calm. |
표 마지막 두 줄은 다른 세계에 속하고 주목할 만합니다. "study the market"은 직장 영어로, 보고서에서 읽고 회의에서 듣습니다. "studied calm"은 문학 영어로, study를 미리 계산된 뜻을 내는 형용사로 씁니다. 같은 단어, 완전히 다른 문법 역할입니다.
study 뒤 전치사도 베트남어는 구분하지 않아 자주 틀리는 곳입니다. 시험을 위해 공부하는 건 "study for the exam"이지 study the exam이 아닙니다. 한 학교에서 공부하는 건 "study at", 한 전공을 공부하는 건 전치사 없이 전공명을 바로 붙이고, 스승과 함께 공부하는 건 "study under". 네 상황에 네 전치사이고, 공통 논리로 추론할 수 없으며, 많이 만나면 익숙해집니다.
베트남인이 study에서 자주 하는 실수
studyed로 쓰기. 원형에 -ed를 붙이는 반사 실수입니다. y 앞이 자음 d이므로 y를 i로 바꾼 뒤 -ed를 붙여야 합니다. studied만 있고 studyed도 studed도 없습니다. tried, carried, applied, worried도 같은 규칙입니다.
Did you studied for the test. did가 이미 과거 의미를 담았으므로 뒤 동사는 항상 원형입니다. 맞는 문장은 "Did you study for the test?". y를 i로 바꿔 -ed 붙이는 규칙을 막 배운 직후, 모든 곳에 쓰고 싶을 때 이 실수가 자주 나옵니다.
studied를 세 음절로 읽기. -ed의 e를 보고 "스투-디-엣"처럼 발음하는 사람이 많습니다. studied는 두 음절뿐, /ˈstʌdid/, study와 음절 수가 같습니다. -ed 꼬리가 별도 음절이 되는 건 동사 원형이 /t/나 /d/로 끝날 때뿐, wanted나 needed처럼, study는 모음으로 끝나서 그 범주에 해당하지 않습니다.
studying을 studiing이나 studing으로 쓰기. -ing를 붙일 때 y는 i로 바꾸지 않고 그대로 둡니다. 영어는 i를 두 개 연달아 쓰지 않기 때문입니다. studying, carrying, trying, applying, 모두 y를 유지합니다.
문장에 learn이 필요한데 study를 쓰기. "I studied English for ten years but I still cannot speak"은 문법적으로 맞고 베트남인도 이 문장을 많이 맞게 말합니다. 하지만 흡수했다, 익혔다는 뜻이면 동사는 learn입니다. study는 들인 노력, learn은 얻은 결과입니다. "I learned English from podcasts"는 정말 익혔다는 뜻이고, "I studied English at a centre"는 학원에 다녔다는 뜻만 말합니다.
I have studied English since five years. since는 시점, for는 기간과 씁니다. "since 2019" 또는 "for five years", 섞지 않습니다. study는 거의 항상 긴 기간과 함께 가서 since와 for를 자주 고르게 하므로, 다른 동사보다 이 실수에 더 자주 걸립니다.
빠른 연습
여덟 문장. study, studied 또는 studying을 채우세요. 다 채운 뒤 아래 정답과 대조하세요.
- She ______ economics in Melbourne from 2015 to 2019.
- Did you ______ for the listening test last night?
- I have ______ this topic since I started the job.
- They were ______ in the library when the fire alarm rang.
- The proposal was ______ carefully by the legal team.
- He ______ under a well known translator for a year.
- We ______ up on the client before the pitch.
- My sister ______ hard, but she still failed the first module.
정답: 1. studied. 2. study. 3. studied. 4. studying. 5. studied. 6. studied. 7. studied. 8. studied.
2번과 5번은 멈춰 볼 만한 두 문장이다. 2번은 did가 앞에 있으니 동사는 원형이고, 여기서 많은 사람이 과거를 생각해서 studied를 넣는다. 5번은 수동태라 분사가 필요한데, study의 분사도 studied라서 이 문장에서 망설인다면 이유는 존재하지 않는 세 번째 형태를 찾고 있기 때문이다. 규칙 동사는 V2와 V3가 항상 같다.
자주 묻는 질문
study의 과거형은 무엇인가요?
study의 과거 단순형은 studied이고, 과거분사도 studied입니다. y 앞이 자음이므로 y를 i로 바꾼 뒤 -ed를 붙입니다.
study는 규칙 동사인가요, 불규칙 동사인가요?
규칙 동사입니다. study는 불규칙 동사 표에 없고 외워야 할 형태도 없습니다. 프랑스어와 라틴어에서 영어로 들어왔고, 영어가 강동사를 만들던 시기보다 늦습니다.
study는 studied가 되는데 play는 왜 played가 되나요?
y 바로 앞 글자에 따라 규칙이 달라지기 때문입니다. study는 y 앞에 자음 d가 있으니 y를 i로 바꾸고 -ed를 붙입니다. play는 y 앞에 모음 a가 있으니 그대로 두고 -ed만 붙입니다. play와 같은 그룹에는 stay, enjoy, delay도 있습니다.
studied는 어떻게 읽고, 음절은 몇 개인가요?
두 음절, /ˈstʌdid/, 강세는 첫 음절에 있습니다. 여기서 -ed 꼬리는 끝에 /d/ 하나만 붙고 새 음절을 만들지 않습니다. wanted나 needed처럼 원형 동사가 /t/나 /d/로 끝날 때만 별도 음절이 됩니다.
study와 learn은 어떻게 다른가요?
study는 앉아서 공부하거나 무언가를 꼼꼼히 살피는 활동입니다. learn은 흡수한 결과입니다. study를 여러 해 해도 learn은 거의 못 할 수 있고, 영어는 이 둘을 분명히 구분하는데 한국어는 둘 다 '공부/학습' 쪽으로 겹칩니다.
studied를 귀로 들을 줄 알게 되려면 얼마나 걸리나요?
규칙 부분은 규칙 동사이므로 십 분이면 잡힙니다. 귀는 현재 듣기 기반에 따라 다르고, 가장 현실적인 측정법은 몇 구절 받아 적으며 끝소리를 놓친 횟수를 세는 것입니다. 듣기 실력 테스트는 몇 주 뒤 대조할 출발점을 줍니다.
규칙 동사라면 페이지 상단 표가 거의 전부 이론입니다. 남은 것은 자음 앞에서 떨어져 나가는 /d/ 하나이고, 그 소리는 받아 적다가 틀린 곳을 볼 때만 귀에 들어옵니다. studied가 나오는 구절 하나를 골라 받아쓰기 듣기를 해보고, transcript와 글자 하나하나 맞춰 보세요.
