อดีตกาล study คือ studied: กฎ y เป็น ied และ -ed ที่ไม่เพิ่มพยางค์
ในหน้านี้
คุณฟังแล้วจดคำสะกดจากช่วงสัมภาษณ์งาน ผู้พูดเล่าเรื่องโรงเรียน คุณจดว่า "I study French for four years" แล้วเครื่องหมายขีดเส้นใต้สีแดงโดนคำที่สอง ประโยคจริงคือ "I studied French for four years" ตอบสั้นๆ ก่อนเลย: อดีตกาลธรรมดาของ study คือ studied และ past participle ก็คือ studied เช่นกัน นี่เป็นกริยาแบบมีกฎ ไม่มีอะไรผิดกฎเลย รูป V-ing คือ studying และรูปบุรุษที่สามเอกพจน์คือ studies
แล้วทำไมยังมีคนค้นหา "อดีตกาลของ study" ทุกวัน เพราะมีสองจุดที่ยาก และทั้งสองไม่ได้อยู่ที่เรื่องตารางผันเลย จุดแรกคือการสะกด: y เปลี่ยนเป็น ied แต่ไม่ใช่ y ตัวไหนก็เปลี่ยน play ยังเป็น played จุดที่สองคือเสียง: ปลาย -ed ของ studied เป็นเสียง /d/ บางๆ เพียงเสียงเดียว คำไม่ยาวขึ้นเป็นพยางค์ และเสียง /d/ นั้นหายไปเกือบหมดเมื่อประโยคพูดเร็ว
บทความนี้ไล่ครบทั้งสาย: ตารางห้ารูป กฎ y เป็น ied และกรณีที่ใช้ไม่ได้ studied อยู่ตรงไหนในประโยค วิธีแยก study กับ learn collocation ที่เจอจริง แล้วส่วนที่สำคัญที่สุดสำหรับคนฝึกฟัง คือ studied ดังขึ้นมาอย่างไรในความเร็วพูดปกติ
- ตารางรูปของ study และกฎ y เป็น ied
- studied อยู่ตรงไหน และ study ต่างจาก learn ตรงไหน
- ฟัง studied ในประโยคพูดจริง
- Collocation ที่เจอบ่อยกับ study และ studied
- ข้อผิดพลาดที่คนชาวเวียดนามมักทำกับ study
- แบบฝึกหัดสั้นๆ
- คำถามที่พบบ่อย
ตารางรูปของ study และกฎ y เป็น ied
ตารางห้ารูป พร้อมการสะกดเสียงแบบอเมริกัน จุดไหนที่เสียงอังกฤษต่างชัดเจน มีหมายเหตุในช่องนั้นเลย
| รูป | คำ | การสะกดเสียง | ตัวอย่างสั้น |
|---|---|---|---|
| รูปพื้นฐาน (V1) | study | /ˈstʌdi/ | I study at night. |
| บุรุษที่สามเอกพจน์ | studies | /ˈstʌdiz/ | She studies law. |
| อดีตกาลธรรมดา (V2) | studied | /ˈstʌdid/ | He studied abroad. |
| Past participle (V3) | studied | /ˈstʌdid/ | I have studied it. |
| Present participle | studying | /ˈstʌdiɪŋ/ | We are studying now. |
พูดตรงๆ ครั้งเดียวให้ชัด: study เป็นกริยาแบบมีกฎ ไม่ได้อยู่ในตารางกริยาผิดกฎ ไม่มีรูปไหนต้องท่องจำ และช่อง V2 กับ V3 เหมือนกันเป๊ะเพราะกริยาแบบมีกฎทุกตัวเป็นแบบนั้น ถ้าคุณมาถึงตรงนี้เพราะคิดว่า study เป็นกับดักกริยาผิดกฎ ข่าวดีคือไม่ใช่
เหตุผลที่ study มีกฎอยู่ที่มันไม่ใช่คำต้นกำเนิดภาษาอังกฤษ มันเข้ามาในภาษาอังกฤษจากภาษาฝรั่งเศสโบราณ estudier ซึ่งภาษาฝรั่งเศสเอามาจากภาษาลatin studium และมันเข้ามาช้า ประมาณศตวรรษที่ 13 และ 14 ระบบกริยาแรงของภาษาอังกฤษ ระบบที่ให้ sing sang sung และ drive drove driven ตอนนั้นปิดรับสมาชิกใหม่แล้ว กริยาต้นกำเนิด Latin และฝรั่งเศสที่เข้ามาทีหลังผันด้วยปลาย -ed ทั้งหมด ไม่มีข้อยกเว้นที่สำคัญ
ส่วนที่ต้องจำจริงๆ คือการสะกด กฎเป็นแบบนี้: ถ้าก่อน y เป็นพยัญชนะ ให้เปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม -ed study มี d อยู่หน้า y เลยกลายเป็น studied กฎเดียวกันนี้ใช้กับ carry เป็น carried try เป็น tried hurry เป็น hurried apply เป็น applied worry เป็น worried copy เป็น copied
แต่ถ้าก่อน y เป็นสระ ไม่เปลี่ยนอะไรเลย เติม -ed อย่างเดียว play มี a อยู่หน้า y เลยกลายเป็น played ไม่ใช่ plaied กฎเดียวกันนี้ใช้กับ enjoy เป็น enjoyed stay เป็น stayed destroy เป็น destroyed delay เป็น delayed นี่คือจุดที่หลายคนสะกดผิด เพราะเรียนกฎ y เป็น ied แต่ลืมครึ่งเงื่อนไขไป
รายละเอียดเล็กน้อยอีกอย่าง: รูป V-ing เก็บ y ไว้ทุกกรณี studying ไม่ใช่ studiing เพราะภาษาอังกฤษไม่เขียน i สองตัวติดกัน carrying trying applying ทั้งหมดเก็บ y ไว้
กริยาอื่นอีกไม่กี่ตัวที่ควรเรียนคู่กัน เพราะอยู่คนละกิ่งของกฎเดียวกัน อดีตกาลของ play คือ played ตรงกับอีกครึ่งของกฎ y และเป็นตัวอย่างเปรียบเทียบที่ดีที่สุดกับ study อดีตกาลของ want คือ wanted อยู่ในกลุ่มปลาย -ed ที่อ่านเป็นพยางค์แยก คือกลุ่มที่ studied มักถูกจัดผิด อดีตกาลของ watch คือ watched กลุ่มปลายที่อ่านเป็น /t/ ไร้เสียง กิ่งที่สามของระบบเดียวกัน ถ้าคุณอยากทบทวนทั้งระบบ บทความ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เชื่อมเวลาและกลุ่มกริยาเข้าด้วยกัน
studied อยู่ตรงไหน และ study ต่างจาก learn ตรงไหน
หลักการสั้นที่สุด: เพราะ V2 กับ V3 เหมือนกัน คุณไม่มีทางเลือกรูปผิด สิ่งเดียวที่ต้องตัดสินใจคือมีกริยาช่วยอยู่หน้าหรือไม่ ไม่มีอะไรอยู่หน้า studied คืออดีตกาลธรรมดา มี have has had หรือ be อยู่หน้า ก็ยังเป็น studied นั้นแต่ทำหน้าที่เป็น participle
| ประโยค | ถูกหรือผิด | ทำไม |
|---|---|---|
| She studied medicine in Hue. | ถูก | อดีตกาลธรรมดา ช่วงเวลาที่ปิดแล้ว |
| She has studied medicine for six years. | ถูก | Present perfect การเรียนยังดำเนินอยู่ |
| She has studied medicine last year. | ผิด | Present perfect ไม่ใช้กับจุดเวลาในอดีตที่ชัดเจน |
| Did you studied for the test? | ผิด | หลัง did ใช้รูปพื้นฐาน study |
| The case was studied by two teams. | ถูก | Passive ใช้ participle studied |
| I studying all weekend. | ผิด | ขาด was รูปที่ถูกคือ I was studying |
จุดที่ทำให้สับสนมากกว่าไม่ใช่รูปแต่เป็นความหมาย ภาษาเวียดนามรวมเกือบทั้งหมดไว้ในคำว่า "học" (เรียน) ในขณะที่ภาษาอังกฤษแยกออกอย่างน้อยสี่กริยา หกคู่ด้านล่างนี้ทำให้เห็นช่องว่างชัดขึ้น
| คู่ประโยค | ต่างกันตรงไหน |
|---|---|
| I studied English for five years. / I learned English in five years. | study คือกิจกรรมที่คุณลงแรง learn คือผลลัพธ์ที่คุณได้ คุณ study ได้โดยไม่ learn อะไรเลย |
| I studied for the exam. / I revised for the exam. | ความหมายใกล้กัน revise เป็นภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ หมายถึงทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว study กว้างกว่าและเป็นกลางกว่า |
| She studied law. / She majored in law. | studied law หมายว่าเธอเรียนนิติศาสตร์ major in เป็นภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน หมายถึงสาขาหลักในระดับมหาวิทยาลัย |
| He studied the contract. / He read the contract. | study ที่นี่หมายถึงไล่ดูทีละบรรทัดอย่างละเอียด read แค่อ่านผ่านๆ |
| I studied at Oxford. / I studied under Professor Hoa. | study at ใช้กับสถานที่ study under ใช้กับอาจารย์ที่ปรึกษา |
| We are studying the problem. / We are researching the problem. | study คือพิจารณาปัญหาเฉพาะอย่างละเอียด research คือกระบวนการสืบค้นที่มีวิธีการ |
อีกจุดที่มักถูกมองข้าม: studied ยังเป็นคำคุณศัพท์ด้วย "a studied indifference" ไม่ได้พูดว่าใครกำลังเรียนอะไร มันหมายถึงท่าทีเฉยชาที่ทำเป็นตั้งใจ มีการคำนวณ ฝึกมาแล้ว "He answered with studied calm" หมายว่าเขารักษาความสงบอย่างตั้งใจ ความหมายนี้ปรากฏในงานเขียนและในหนังสือพิมพ์มากกว่าที่คุณคิด และคนเรียนที่เจอครั้งแรกมักคิดว่าตัวเองแปลผิด
ฟัง studied ในประโยคพูดจริง
นี่คือส่วนที่ไม่มีในตารางผันกริยาใดๆ และเป็นส่วนที่ตัดสินว่าคุณจดถูกหรือผิด บนกระดาษ study กับ studied ต่างกันสามตัวอักษร ในเสียง ต่างกันแค่เสียง /d/ บางๆ ตัวเดียวที่อยู่ท้ายสุด และเสียงนั้นเป็นสิ่งแรกที่หายไป
ปลาย -ed ของ studied เป็นเสียง /d/ เพียงเสียงเดียว และคำไม่ยาวขึ้นเป็นพยางค์ study มีสองพยางค์ studied ก็มีสองพยางค์ คุณแค่ติดเสียง /d/ ท้ายพยางค์ที่สอง: STU-died คนชาวเวียดนามหลายคนอ่านเป็นสามพยางค์แบบ "stu-đi-ệt" และเมื่ออ่านผิดแบบนั้น หูก็รอฟังสามพยางค์ เลยฟังประโยคจริงแล้วขาด
ปลาย -ed มีสามกลุ่มเสียง และ study อยู่ในกลุ่ม /d/ หลังเสียงไร้เสียง -ed อ่านเป็น /t/ เช่น watched และ stopped และ worked หลังเสียง /t/ หรือ /d/ -ed กลายเป็นพยางค์แยก /ɪd/ เช่น wanted และ needed และ started หลังเสียงอื่นที่เหลือทั้งหมด รวมสระด้วย -ed อ่านเป็น /d/ study ลงท้ายด้วยสระ /i/ เลยอยู่ในกลุ่มที่สาม ตัว ie ใน studied เป็นแค่การสะกด ไม่ได้สร้างพยางค์ใหม่
เพราะมันเป็นแค่เสียง /d/ เดียว มันจึงหายไปเกือบหมดเมื่อคำถัดไปขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ "studied French" กลายเป็น "studi-French" "studied really hard" กลายเป็น "studi-really hard" "studied law" กลายเป็น "studi-law" นี่แหละคือจุดที่ประโยคถูกถอดเป็น "I study French for four years" ประโยคที่ผิดแต่ฟังดูสมเหตุสมผลมากสำหรับหูที่ยังไม่คุ้น
ก่อนสระ เสียง /d/ กลับมามีชีวิตและวิ่งไปติดกับคำถัดไป "studied economics" กลายเป็น "studi-deconomics" "studied it" กลายเป็น "studi-dit" "studied abroad" กลายเป็น "studi-dabroad" คุณได้ยิน /d/ ชัด แต่มันอยู่ที่ต้นคำถัดไป ดังนั้นการแยกคำตามหูจึงตัดผิดจุด
Stress อยู่ที่พยางค์แรกเสมอ และเสียงนั้นคือ /ʌ/ STU-died ไม่ใช่ stu-DIED สระต้นคือ /ʌ/ เสียงสั้นและเป็นกลาง ไม่ใช่เสียง u ในภาษาไทย ถ้าคุณอ่านเป็น /ˈstedi/ นั่นคือคำ steady ต่างกันสิ้นเชิง คู่ study กับ steady เป็นคู่กับดักสระที่คนไทยมักติด เพราะทั้งคู่มีสองพยางค์และ stress อยู่ต้น
have และ has ก่อน studied แทบมองไม่เห็น "I have studied" ในภาษาพูดจริงคือ "I've studied" ส่วน 've เหลือแค่เสียง /v/ ติดกับประธาน กับ study ข้อผิดพลาดนี้เกิดบ่อยเป็นพิเศษ เพราะทั้ง "I studied English" และ "I've studied English" เป็นประโยคที่เป็นธรรมชาติ แต่ความหมายต่างกัน ดังนั้นเมื่อฟังพลาดส่วนที่ย่อ คุณไม่มีสัญญาณอื่นให้จับได้
ตารางด้านล่างเรียงประโยคต้นฉบับ เสียงจริงตอนพูดเร็ว และการถอดผิด เป็นสามคอลัมน์ คอลัมน์กลางเขียนตามที่หูได้ยิน ไม่ใช่สัทอักษรอย่างเป็นทางการ
| ประโยคจริง | ฟังออกมาเป็น | ผู้เรียนมักถอดเป็น |
|---|---|---|
| I studied French for four years. | ai studi-french fur for yirz | I study French for four years. |
| She studied economics in Sydney. | shi studi-deconomics in sydney | She study the economics in Sydney. |
| We studied really hard that term. | wi studi-really hard that term | We study really hard that term. |
| I've studied it twice already. | aiv studi-dit twice olready | I studied it twice already. |
| He studied under a famous coach. | hi studi-dunder uh famous coach | He studied under the famous coach. |
| They studied the market first. | they studi-thuh market first | They study the market first. |
อ่านคอลัมน์ที่สามจะเห็นว่าข้อผิดพลาดไม่ได้กระจายแบบสุ่ม แต่รวมกันเป็นสามกลุ่ม กลุ่มแรกคือเสียงท้ายหาย study แทน studied เกิดตรงที่คำถัดไปขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ และนี่คือกลุ่มที่มากที่สุด กลุ่มที่สองคือตัดขอบเขตคำผิด เติม article ตรงที่เสียง /d/ วิ่งไปติด เช่น "study the economics" กลุ่มที่สามคือคำหน้าที่ไม่เน้นเสียงหาย เช่น ส่วน 've ของ have สามกลุ่มนี้แก้ด้วยวิธีเดียวกันไม่ได้ และคุณจะรู้ว่าตัวเองอยู่กลุ่มไหนเมื่อเทียบการถอดกับ transcript
การฝึกหนึ่งครั้งบน WELE เปลี่ยนเรื่องนี้ให้เป็นการลงมือทำจริง คุณฟังประโยค ถอดตามที่ได้ยิน และส่วนให้คะแนนวงกลมจุดที่ผิดทันที เมื่อคำที่ถูกขีดคือ studied แต่คุณถอดเป็น study คุณได้รับข้อมูลที่การอ่านกฎ y เป็น ied ไม่เคยให้: หูคุณได้ยินถูกคำกริยา ถูกสระ แค่พลาดเสียงท้าย และพลาดตรงตำแหน่งก่อนพยัญชนะ ครั้งหน้าเจอ "studied law" คุณรู้แล้วว่าต้องฟังอะไร
สิ่งที่ติดอยู่นานคือภาพจำจุดที่ถอดผิด ไม่ใช่กฎการสะกด อ่านกฎ y เป็น ied เสร็จ สิบนาทีต่อมาคุณยังเขียน studied ถูก แต่หูคุณยังไม่ได้รับอะไรเพิ่ม ฟังพลาดเสียงท้ายแล้วฟังซ้ำตรงจุดที่พลาด ครั้งหน้าหูคุณรู้แล้วว่าต้องรอมัน ถ้าอยากเข้าใจว่าทำไมเสียงท้ายหาย ไม่ใช่เพราะคุณฟังไม่เก่ง บทความ connected speech อธิบายกลไกการกลืนเสียงและการเชื่อมเสียงทั้งประโยค อยากลงมือกับประโยคจริง ห้องสมุด podcast มี transcript ให้ไล่ทีละคำ
Collocation ที่พบบ่อยกับ study และ studied
study ไม่ใช่คำกริยาที่มี phrasal verb เยอะ ทั้งตระกูลมีแค่หนึ่งวลีที่ใช้จริงๆ บ่อยคือ study up on แต่ study ไปกับชุด collocation ที่แน่นมาก และนั่นคือสิ่งที่ควรจำ สิบสามแถวด้านล่างเขียนไว้ในรูปอดีตให้คุ้นหน้าตั้งแต่ต้น
| วลี | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| study hard | เรียนหนัก เรียนอย่างขยัน | She studied hard the whole semester. |
| study abroad | เรียนต่อต่างประเทศ | He studied abroad for two years. |
| study for an exam | ทบทวนสอบ | I studied for the exam until midnight. |
| study up on | อ่านอย่างละเอียดเพื่อเตรียมเรื่องหนึ่ง | She studied up on the client before the call. |
| study at | เรียนที่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง | They studied at the same university. |
| study under | เรียนกับครูหรืออาจารย์คนหนึ่ง | He studied under a well known editor. |
| study medicine, law, economics | เรียนสายแพทย์ กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ | My cousin studied law in Ha Noi. |
| a case study | กรณีศึกษา บทวิเคราะห์กรณีเฉพาะ | The paper included three case studies. |
| a study group | กลุ่มเรียนร่วม | Our study group met every Thursday. |
| study leave | ลาเพื่อไปเรียน | She took study leave in the spring. |
| a field of study | สาขาวิชา สาขาที่ศึกษา | That is outside my field of study. |
| study the market | ศึกษาตลาด | We studied the market before launching. |
| studied calm, studied indifference | สงบหรือเฉยชาอย่างตั้งใจ | He replied with studied calm. |
สองแถวท้ายตารางอยู่คนละโลกและควรสังเกต "study the market" เป็นภาษาอังกฤษในงาน คุณจะอ่านในรายงานและได้ยินในประชุม "studied calm" เป็นภาษาอังกฤษเชิงวรรณกรรม ใช้ study เป็นคำคุณศัพท์หมายถึงคิดมาก่อน คำเดียวกัน บทบาททางไวยากรณ์ต่างกันสิ้นเชิง
คำบุพบทที่ตามหลัง study ก็เป็นจุดที่มักผิด เพราะภาษาไทยไม่แยกแบบนั้น ทบทวนสอบคือ "study for the exam" ไม่ใช่ study the exam เรียนที่โรงเรียนหนึ่งคือ "study at" เรียนสาขาหนึ่งคือ "study" ตามด้วยชื่อสาขาตรงๆ ไม่มีบุพบท และเรียนกับครูคนหนึ่งคือ "study under" สี่บุพบทสำหรับสี่สถานการณ์ ไม่มี logic ร่วมให้เดา มีแค่เจอบ่อยแล้วคุ้น
ข้อผิดพลาดที่คนไทยมักทำกับ study
เขียน studyed. นี่คือข้อผิดพลาดจาก reflex ติด -ed กับรูปพื้นฐาน เพราะก่อน y เป็นพยัญชนะ d จึงต้องเปลี่ยน y เป็น i ก่อนค่อยเติม -ed มีแค่ studied ไม่มี studyed ไม่มี studed กฎเดียวกันใช้กับ tried, carried, applied, worried
Did you studied for the test. did แบกความหมายอดีตอยู่แล้ว ดังนั้นคำกริยาที่ตามหลังต้องเป็นรูป base เสมอ ประโยคที่ถูกคือ "Did you study for the test?" ข้อผิดพลาดนี้มักโผล่ออกมาพอดีตอนที่คุณเพิ่งเรียนกฎ y เป็น ied และอยากใช้ทุกที่
อ่าน studied เป็นสามพยางค์. หลายคนออกเสียงเป็น "stu-ดี-เอ็ด" เพราะเห็นตัว e ใน -ed studied มีแค่สองพยางค์ /ˈstʌdid/ เท่ากับจำนวนพยางค์ของ study ท้าย -ed จะกลายเป็นพยางค์แยกเมื่อคำกริยาต้นทางจบด้วย /t/ หรือ /d/ เช่น wanted และ needed แต่ study จบด้วยสระ จึงไม่อยู่ในกลุ่มนั้น
เขียน studying เป็น studiing หรือ studing. เมื่อเติม -ing ตัว y คงเดิม ไม่เปลี่ยนเป็น i เหตุผลง่ายๆ คือภาษาอังกฤษไม่เขียน i สองตัวติดกัน studying, carrying, trying, applying ทั้งหมดคง y
ใช้ study เมื่อประโยคต้องการ learn. "I studied English for ten years but I still cannot speak" ถูกไวยากรณ์และคนไทยหลายคนพูดประโยคนั้นถูก แต่ถ้าความหมายคือรับเข้ามาได้ จับได้แล้ว คำกริยาคือ learn study คือความพยายามที่ใส่ไป learn คือผลที่ได้รับ ประโยค "I learned English from podcasts" บอกว่าคุณจับได้จริง ประโยค "I studied English at a centre" บอกแค่ว่าคุณไปเรียน
I have studied English since five years. since ไปกับจุดเวลา for ไปกับช่วงเวลา ดังนั้น "since 2019" หรือ "for five years" ห้ามปนกัน ข้อผิดพลาดนี้ติดกับ study มากกว่าคำกริยาอื่น เพราะ study แทบจะไปกับช่วงเวลายาวๆ เสมอ คุณจึงต้องเลือกระหว่าง since กับ for บ่อยมาก
แบบฝึกหัดสั้นๆ
แปดประโยค ให้เติม study, studied หรือ studying เติมให้ครบแล้วค่อยเทียบกับเฉลยด้านล่าง
- She ______ economics in Melbourne from 2015 to 2019.
- Did you ______ for the listening test last night?
- I have ______ this topic since I started the job.
- They were ______ in the library when the fire alarm rang.
- The proposal was ______ carefully by the legal team.
- He ______ under a well known translator for a year.
- We ______ up on the client before the pitch.
- My sister ______ hard, but she still failed the first module.
เฉลย: 1. studied. 2. study. 3. studied. 4. studying. 5. studied. 6. studied. 7. studied. 8. studied.
ประโยคที่ 2 และประโยคที่ 5 เป็นสองประโยคที่ควรหยุดดู ประโยคที่ 2 มี did อยู่ข้างหน้า กริยาจึงต้องอยู่รูปเต็ม และนี่คือจุดที่หลายคนเติม studied เพราะคิดไปถึงอดีตกาล ประโยคที่ 5 เป็นประโยคถูกกระทำ ต้องใช้ past participle และ past participle ของ study ก็คือ studied เช่นกัน ดังนั้นถ้าคุณลังเลในประโยคนี้ สาเหตุคือคุณกำลังหารูปแบบที่สามที่ไม่มีอยู่ กับกริยาแบบมีกฎ V2 กับ V3 จะเป็นคำเดียวกันเสมอ
คำถามที่พบบ่อย
อดีตกาลของ study คืออะไร?
อดีตกาลธรรมดาของ study คือ studied และ past participle ก็เป็น studied เช่นกัน y เปลี่ยนเป็น i แล้วเติม -ed เพราะมีพยัญชนะอยู่ก่อน y
Study เป็นกริยาแบบมีกฎหรือไม่มีกฎ?
มีกฎ study ไม่ได้อยู่ในตารางกริยาไม่มีกฎ และไม่มีรูปไหนที่ต้องท่องจำ มันเข้ามาในภาษาอังกฤษจากภาษาฝรั่งเศสและภาษาลatin ช้ากว่ายุคที่ภาษาอังกฤษยังสร้าง strong verb ได้
ทำไม study ถึงเป็น studied แต่ play ถึงเป็น played?
เพราะกฎขึ้นกับตัวอักษรที่อยู่ติดก่อน y study มีพยัญชนะ d อยู่ก่อน y จึงเปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม -ed play มีสระ a อยู่ก่อน y จึงคงเดิมและแค่เติม -ed อยู่กลุ่มเดียวกับ play ยังมี stay, enjoy, delay
Studied อ่านอย่างไร มีกี่พยางค์?
สองพยางค์ /ˈstʌdid/ 重音อยู่พยางค์แรก หาง -ed ที่นี่เป็นเสียง /d/ ติดท้ายเท่านั้น ไม่ได้สร้างพยางค์ใหม่ มันจะกลายเป็นพยางค์แยกก็ต่อเมื่อกริยาต้นทางลงท้ายด้วย /t/ หรือ /d/ เช่น wanted และ needed
Study กับ learn ต่างกันอย่างไร?
study คือกิจกรรมที่ใช้แรงมานั่งเรียนหรือพิจารณาอะไรอย่างละเอียด learn คือผลที่ได้รับจากการซึมซับ คุณอาจ study หลายปีแต่ learn ได้น้อยมาก และภาษาอังกฤษแยกสองเรื่องนี้ชัดเจน ในขณะที่ภาษาเวียดนามรวมทั้งสองไว้ในคำว่า học
ฟังจนได้ยิน studied นานแค่ไหนถึงจะชินหู?
ส่วนกฎคุณจับได้ในสิบนาที เพราะนี่เป็นกริยาแบบมีกฎ ส่วนหูขึ้นกับพื้นฐานการฟังปัจจุบัน และวิธีวัดที่ใช้ได้จริงที่สุดคือจดเวียนหลายๆ ตอนแล้วนับว่าพลาดเสียงท้ายกี่ครั้ง บท ทดสอบระดับการฟัง ให้จุดเริ่มต้นเพื่อเทียบหลังผ่านไปสองสามสัปดาห์
กับกริยาแบบมีกฎ ตารางต้นหน้าแทบจะเป็นทฤษฎีทั้งหมด ที่เหลือคือเสียง /d/ ที่หายไปก่อนพยัญชนะ และเสียงนั้นจะเข้าหูก็ต่อเมื่อคุณจดพลาดแล้วเห็นว่าผิดตรงไหน เอาตอนที่มี studied แล้วลอง ฟังจดสะกด แล้วเทียบทีละคำกับ transcript
