Bentuk lampau study adalah studied: aturan y jadi ied dan akhiran ed tanpa suku kata tambahan

Kamu mendengarkan dan menuliskan ejaan sebuah cuplikan wawancara kerja. Pembicara bicara tentang masa sekolah, kamu menulis "I study French for four years", lalu bagian koreksi menandai huruf kedua. Kalimat aslinya adalah "I studied French for four years". Jawaban singkat dulu: simple past dari study adalah studied, dan past participle juga studied. Ini kata kerja beraturan, tidak ada yang tidak beraturan di sini, bentuk V-ing-nya studying dan orang ketiga tunggal studies.

Lalu kenapa masih ada orang yang mencari "past tense dari study" setiap hari. Karena dua bagian yang sulit, dan keduanya bukan soal hafal tabel. Yang pertama ejaan: huruf y berubah jadi ied, tapi bukan setiap y berubah, play tetap played. Yang kedua bunyi: akhiran -ed pada studied cuma satu bunyi /d/ tipis, kata tidak bertambah suku kata, dan bunyi /d/ itu hampir hilang saat kalimat diucap cepat.

Artikel ini menelusuri seluruh rangkaian itu: tabel lima bentuk, aturan y menjadi ied dan kasus di mana aturan itu tidak berlaku, studied dipakai di mana dalam kalimat, cara membedakan study dengan learn, collocation yang benar-benar kamu temui, lalu bagian paling penting bagi yang latihan mendengarkan: studied terdengar seperti apa pada kecepatan bicara normal.

• Tabel bentuk study, dan aturan y menjadi ied
• Studied dipakai di mana, dan study beda learn di bagian mana
• Mendengarkan studied dalam kalimat bicara nyata
• Collocation yang sering muncul dengan study dan studied
• Kesalahan yang sering dilakukan orang Vietnam dengan study
• Latihan cepat
• Pertanyaan umum

Tabel bentuk study, dan aturan y menjadi ied

Tabel lima bentuk, dengan transkripsi aksen Amerika. Di mana aksen British menyimpang signifikan, ada catatan langsung di sel.

Dijelaskan sekali supaya jelas: study adalah kata kerja beraturan. Itu tidak masuk tabel kata kerja tidak beraturan, tidak ada bentuk yang harus dihafal, dan dua sel V2 dengan V3 identik karena semua kata kerja beraturan begitu. Kalau kamu ke sini karena mengira study jebakan tidak beraturan, kabar baiknya: bukan.

Alasan study beraturan karena itu bukan kata asli Inggris. Masuk ke bahasa Inggris dari Old French estudier, yang diambil dari Latin studium, dan masuknya terlambat, sekitar abad ke-13 dan ke-14. Sistem kata kerja kuat bahasa Inggris, yang melahirkan sing sang sung dan drive drove driven, saat itu sudah tutup tidak menerima anggota baru. Semua kata kerja asal Latin dan Prancis yang masuk setelahnya dibentuk dengan akhiran -ed, tanpa pengecualian signifikan.

Bagian yang benar-benar perlu diingat adalah ejaan. Aturannya begini: kalau tepat sebelum y ada konsonan, ubah y jadi i lalu tambahkan -ed. study punya d sebelum y jadi studied. Aturan yang sama untuk carry jadi carried, try jadi tried, hurry jadi hurried, apply jadi applied, worry jadi worried, copy jadi copied.

Tapi kalau tepat sebelum y ada vokal, jangan ubah apa pun, cukup tambahkan -ed. play punya a sebelum y jadi played, bukan plaied. Aturan yang sama untuk enjoy jadi enjoyed, stay jadi stayed, destroy jadi destroyed, delay jadi delayed. Di sinilah banyak orang salah menulis karena belajar aturan y menjadi ied tapi kehilangan separuh syaratnya.

Satu detail kecil lagi: bentuk V-ing tetap mempertahankan y dalam semua kasus. studying, bukan studiing, karena bahasa Inggris tidak menulis dua i berurutan. carrying, trying, applying, semuanya mempertahankan y.

Beberapa kata kerja lain layak dipelajari sekaligus karena berada di cabang berbeda dari aturan yang sama. Past tense dari play adalah played, sesuai sisi lain aturan y, dan contoh kontras terbaik untuk study. Past tense dari want adalah wanted, termasuk kelas akhiran -ed yang dibaca sebagai suku kata terpisah, yaitu kelas yang studied sering salah dimasukkan. Past tense dari watch adalah watched, kelas akhiran yang dibaca /t/ tanpa suara, cabang ketiga dari sistem yang sama. Kalau kamu mau mengulang seluruh sistem, artikel tata bahasa Inggris menghubungkan tenses dan kelompok kata kerja.

Studied dipakai di mana, dan study beda learn di bagian mana

Prinsip paling ringkas: karena V2 dan V3 sama, kamu tidak pernah salah pilih bentuk, satu-satunya yang harus diputuskan adalah ada auxiliary verb di depannya atau tidak. Tidak ada apa pun di depannya, studied adalah simple past. Ada have, has, had, atau be di depannya, tetap studied yang sama tapi berfungsi sebagai participle.

Bagian yang lebih membingungkan bukan bentuknya tapi maknanya. Bahasa Vietnam menggabungkan hampir semuanya dalam satu kata "học", sementara bahasa Inggris memisahkannya ke setidaknya empat kata kerja berbeda. Enam pasang di bawah ini menjelaskan jaraknya.

Satu poin lagi yang sering terlewat: studied juga adjektiva. "a studied indifference" bukan bicara siapa sedang belajar apa, artinya sikap acuh tak acuh yang disengaja, terencana, dilatih sebelumnya. "He answered with studied calm" artinya dia tenang dengan sengaja. Makna ini muncul di teks tulisan dan pers lebih sering dari yang kamu kira, dan pembelajar yang pertama kali menemukannya sering mengira terjemahannya salah.

Mendengarkan studied dalam kalimat bicara nyata

Ini bagian yang tidak ada di tabel konjugasi mana pun, dan juga bagian yang menentukan kamu menulis benar atau salah. Di kertas, study dan studied beda tiga huruf. Di suara, keduanya beda cuma satu bunyi /d/ tipis di akhir, dan bunyi itulah yang pertama hilang.

Akhiran -ed pada studied cuma satu bunyi /d/, dan kata tidak bertambah suku kata. study punya dua suku kata. studied juga punya dua suku kata. Kamu cuma menempelkan satu bunyi /d/ di akhir suku kata kedua: STU-died. Banyak orang Vietnam membacanya tiga suku kata seperti "stu-di-et", dan kalau dibaca salah begitu telinga juga menunggu tiga suku kata, jadi saat mendengar kalimat nyata jadi kehilangan.

Akhiran -ed punya tiga kelas bunyi, dan study masuk kelas /d/. Setelah bunyi tak bersuara, -ed dibaca /t/, seperti watched dan stopped dan worked. Setelah bunyi /t/ atau /d/ sendiri, -ed jadi suku kata terpisah /ɪd/, seperti wanted dan needed dan started. Setelah semua bunyi lainnya, termasuk vokal, -ed dibaca /d/. study berakhir dengan vokal /i/ jadi masuk kelas ketiga. Huruf ie dalam studied cuma ejaan, tidak menciptakan suku kata baru.

Karena hanya satu bunyi /d/, hampir hilang seluruhnya ketika kata berikutnya diawali konsonan. "studied French" jadi "studi-French", "studied really hard" jadi "studi-really hard", "studied law" jadi "studi-law". Inilah yang membuat kalimat tersalin menjadi "I study French for four years" — kalimat yang salah tapi terdengar sangat masuk akal bagi telinga yang belum terbiasa.

Di depan vokal, bunyi /d/ hidup kembali dan pindah ke kata berikutnya. "studied economics" jadi "studi-deconomics", "studied it" jadi "studi-dit", "studied abroad" jadi "studi-dabroad". Anda mendengar /d/ dengan jelas, tapi letaknya di awal kata berikutnya, jadi memisahkan kata menurut telinga berarti memotong di tempat yang salah.

Aksen selalu di suku kata pertama, dan bunyi itu adalah /ʌ/. STU-died, bukan stu-DIED. Vokal awal adalah /ʌ/, pendek dan netral, bukan bunyi u bahasa Indonesia. Jika Anda membacanya sebagai /ˈstedi/, itu kata steady, sama sekali berbeda. Pasangan study dan steady adalah pasangan jebakan vokal yang sering menjerat penutur Indonesia karena keduanya punya dua suku kata dan aksen di awal.

have dan has sebelum studied hampir tak terlihat. "I have studied" dalam ucapan nyata jadi "I've studied", bagian 've tinggal satu bunyi /v/ menempel ke subjek. Untuk study, kesalahan ini sering terjadi, karena "I studied English" maupun "I've studied English" sama-sama kalimat alami dengan arti berbeda, jadi ketika Anda melewatkan bagian yang disingkat, tidak ada tanda lain untuk mendeteksinya.

Tabel di bawah menyusun kalimat asli, bunyi sebenarnya saat diucapkan cepat, dan salinan yang salah dalam tiga kolom. Kolom tengah ditulis menurut apa yang terdengar, bukan transkripsi resmi.

Membaca kolom ketiga, Anda akan lihat kesalahan tidak tersebar acak melainkan mengumpul dalam tiga kelompok. Kelompok pertama: hilang bunyi akhir, study menggantikan studied, terjadi persis di tempat kata berikutnya diawali konsonan — dan ini kelompok terbanyak. Kelompok kedua: salah potong batas kata, menambah artikel di tempat bunyi /d/ baru pindah, seperti "study the economics". Kelompok ketiga: hilang kata fungsi tanpa aksen, hilang bagian 've dari have. Tiga kelompok ini tidak bisa diperbaiki dengan cara yang sama, dan Anda baru tahu masuk kelompok mana setelah membandingkan salinan dengan transkrip.

Satu sesi latihan di WELE mengubah hal ini jadi tindakan konkret. Anda dengar kalimat, salin apa adanya, dan bagian penilaian langsung menandai tempat salah. Ketika kata yang dicoret adalah studied tapi Anda menulis study, Anda dapat informasi yang membaca aturan y jadi ied tidak pernah beri: telinga Anda mendengar kata kerja benar, vokal benar, hanya kehilangan satu bunyi akhir, dan kehilangan tepat di posisi sebelum konsonan. Lain kali mendengar "studied law", Anda sudah tahu harus mendengarkan apa.

Yang lama tertinggal adalah gambar tempat Anda salah menulis, bukan aturan ejaan. Setelah baca aturan y jadi ied, sepuluh menit kemudian Anda tetap bisa menulis studied dengan benar, tapi telinga Anda belum menangkap apa-apa. Kehilangan satu bunyi akhir lalu mendengar ulang tepat di tempat yang hilang — lain kali telinga Anda sudah tahu harus menunggunya. Jika ingin paham mengapa bunyi akhir hilang bukan karena Anda pendengaran lemah, artikel connected speech menjelaskan mekanisme menelan dan menyambung bunyi untuk seluruh kalimat. Ingin langsung ke kalimat nyata, perpustakaan podcast punya transkrip siap untuk Anda cek kata per kata.

Collocation yang sering muncul dengan study dan studied

study bukan kata kerja yang melahirkan banyak phrasal verb. Seluruh keluarganya hanya punya satu frasa yang benar-benar sering dipakai: study up on. Sebaliknya, study berpasangan dengan satu set collocation yang sangat erat, dan itulah yang layak dihafal. Tiga belas baris di bawah sudah ditulis dalam bentuk lampau agar Anda langsung terbiasa.

Dua baris terakhir tabel masuk dua dunia berbeda dan patut diperhatikan. "study the market" adalah bahasa Inggris kantor — Anda akan membacanya di laporan dan mendengarnya di rapat. "studied calm" adalah bahasa Inggris sastra, memakai study sebagai kata sifat bermakna direncanakan sebelumnya. Satu kata, dua peran tata bahasa yang sama sekali berbeda.

Kata depan setelah study juga sering salah karena bahasa Indonesia tidak membedakannya. Mempersiapkan ujian adalah "study for the exam", bukan study the exam. Belajar di suatu sekolah adalah "study at", belajar suatu jurusan adalah "study" langsung diikuti nama jurusan tanpa kata depan, dan belajar di bawah bimbingan seseorang adalah "study under". Empat kata depan berbeda untuk empat situasi, dan tidak ada logika umum untuk menebaknya — hanya sering bertemu lalu terbiasa.

Kesalahan yang sering dibuat penutur Indonesia dengan study

Menulis studyed. Ini kesalahan refleks menempelkan -ed ke bentuk dasar. Karena sebelum y ada konsonan d, wajib ganti y jadi i baru tambahkan -ed. Hanya ada studied, tidak ada studyed, tidak ada studed. Aturan sama untuk tried, carried, applied, worried.

Did you studied for the test. did sudah membawa makna lampau, jadi kata kerja setelahnya selalu bentuk dasar. Kalimat benar: "Did you study for the test?". Kesalahan ini sering muncul tepat saat Anda baru selesai belajar aturan y jadi ied dan ingin memakainya di mana-mana.

Membaca studied jadi tiga suku kata. Banyak orang mengejarnya "stu-di-ed" karena melihat huruf e dalam -ed. studied hanya dua suku kata, /ˈstʌdid/, sama jumlah suku katanya dengan study. Akhiran -ed jadi suku kata terpisah hanya jika kata kerja dasar berakhiran /t/ atau /d/, misalnya wanted dan needed; study berakhiran vokal jadi tidak masuk kategori itu.

Menulis studying jadi studiing atau studing. Saat menambah -ing, y tetap, tidak diganti i. Alasannya sederhana: bahasa Inggris tidak menulis dua huruf i berurutan. studying, carrying, trying, applying — semuanya mempertahankan y.

Memakai study ketika kalimat butuh learn. "I studied English for ten years but I still cannot speak" gramatikal benar dan banyak penutur Indonesia memang mengucapkannya. Tapi jika maksud Anda sudah menyerap, sudah menguasai, kata kerjanya learn. study adalah usaha yang dikeluarkan, learn adalah hasil yang diterima. "I learned English from podcasts" berarti Anda benar-benar menguasai; "I studied English at a centre" hanya berarti Anda pernah belajar di suatu tempat.

I have studied English since five years. since dipakai dengan titik waktu, for dipakai dengan durasi. Jadi "since 2019" atau "for five years", jangan dicampur. Kesalahan ini lebih sering menempel pada study daripada kata kerja lain karena study hampir selalu disertai rentang waktu panjang, jadi Anda harus sering memilih antara since dan for.

Latihan singkat

Delapan kalimat, isi dengan study, studied, atau studying. Isi semua dulu baru bandingkan dengan jawaban di bawah.

1. She ______ economics in Melbourne from 2015 to 2019.
2. Did you ______ for the listening test last night?
3. I have ______ this topic since I started the job.
4. They were ______ in the library when the fire alarm rang.
5. The proposal was ______ carefully by the legal team.
6. He ______ under a well known translator for a year.
7. We ______ up on the client before the pitch.
8. My sister ______ hard, but she still failed the first module.

Jawaban: 1. studied. 2. study. 3. studied. 4. studying. 5. studied. 6. studied. 7. studied. 8. studied.

Kalimat 2 dan kalimat 5 adalah dua kalimat yang patut diperhatikan. Kalimat 2 ada did di depannya jadi kata kerjanya kembali ke bentuk dasar, dan di sinilah banyak orang mengisi studied karena sedang memikirkan waktu lampau. Kalimat 5 adalah kalimat passive, perlu past participle, dan past participle dari study juga studied, jadi kalau kamu ragu-ragu di kalimat ini alasannya kamu sedang mencari bentuk ketiga yang tidak ada. Untuk kata kerja beraturan, V2 dan V3 selalu sama.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apa bentuk lampau dari study?

Simple past dari study adalah studied, dan past participle juga studied. Huruf y berubah menjadi i lalu ditambah -ed, karena sebelum y ada konsonan.

Apakah study kata kerja beraturan atau tidak beraturan?

Beraturan. study tidak ada di tabel kata kerja tidak beraturan dan tidak ada bentuk yang harus dihafal. Kata ini masuk bahasa Inggris dari Prancis dan Latin, lebih lambat dari masa bahasa Inggris masih menciptakan kata kerja kuat.

Mengapa study jadi studied tapi play jadi played?

Karena aturannya bergantung pada huruf tepat sebelum y. study punya konsonan d sebelum y jadi y berubah jadi i lalu ditambah -ed. play punya vokal a sebelum y jadi tetap dan cukup tambah -ed. Satu grup dengan play ada stay, enjoy, delay.

Studied dibaca bagaimana, ada berapa suku kata?

Dua suku kata, /ˈstʌdid/, tekanan di suku kata pertama. Akhiran -ed di sini cuma satu bunyi /d/ yang menempel di akhir, tidak bikin suku kata baru. Baru jadi suku kata sendiri kalau kata kerja dasar berakhir dengan /t/ atau /d/ seperti wanted dan needed.

Apa bedanya study dan learn?

study adalah aktivitas mengerahkan waktu duduk belajar atau memeriksa sesuatu dengan teliti. learn adalah hasil yang terserap. Kamu bisa study bertahun-tahun tapi learn sangat sedikit, dan bahasa Inggris membedakan dua hal itu dengan jelas sementara bahasa Vietnam menggabungkan keduanya dalam kata học.

Berapa lama sampai terbiasa mendengar studied?

Bagian aturan bisa kamu kuasai dalam sepuluh menit karena ini kata kerja beraturan. Bagian telinga tergantung latar mendengar kamu saat ini, dan cara ukur paling praktis adalah mengetik beberapa cuplikan lalu hitung berapa kali kamu ketinggalan bunyi akhir. Tes kemampuan mendengar memberi titik awal untuk dibandingkan setelah beberapa minggu.

Untuk kata kerja beraturan, tabel di awal halaman hampir seluruh bagian teori. Yang tersisa satu bunyi /d/ yang hilang sebelum konsonan, dan bunyi itu baru masuk telinga kalau kamu ketinggalan saat mengetik lalu melihat di mana kamu salah. Ambil satu cuplikan yang ada studied dan coba mengetik dari audio, lalu bandingkan setiap kata dengan transkrip.