Learned atau learnt: bentuk lampau learn dan akhiran ed yang tidak kamu dengar

Anda sedang mendengarkan dictation sebuah cuplikan wawancara. Kalimat lewat, Anda menulis "I learn a lot from that job", lalu bagian yang dicoret merah menandai kata kedua. Kalimat aslinya "I learned a lot from that job". Anda tidak ketinggalan satu kata pun, Anda hanya ketinggalan tepat satu konsonan di akhir, dan konsonan itulah yang seluruhnya menandai waktu kalimat. Jawaban singkat dulu: bentuk lampau dan past participle dari learn keduanya learned, dan di Inggris ada bentuk kedua yang diterima secara paralel yaitu learnt. Keduanya benar, bedanya di wilayah pemakaian bukan di arti.

learn adalah kata kerja beraturan, jadi jika Anda mencarinya di tabel kata kerja tak beraturan, Anda salah tempat. Tapi termasuk kelompok kecil dengan dua bentuk lampau sekaligus, dan selain urusan Inggris dengan Amerika, learned punya dua cara baca berbeda tergantung sebagai kata kerja atau kata sifat. Lebih lagi, rangkaian konsonan akhir dari learned terdiri dari tiga bunyi berurutan, sesuatu yang tidak ada dalam bahasa Indonesia, jadi ini salah satu akhiran paling sulit didengar dan paling sulit diucapkan.

Artikel ini menelusuri seluruh rangkaian itu: mengapa learn punya dua bentuk lampau, bagaimana akhiran ed dibaca dan mengapa hilang dalam kalimat, batas antara learn dengan study dan teach yang sering salah diinjak orang Indonesia, frasa yang sering muncul, dan cara menangkap kembali akhiran yang tertelan saat latihan mendengarkan.

• Tabel bentuk learn, dan kelompok kata kerja dengan dua bentuk lampau
• Learned atau learnt, pilih yang mana
• Mendengarkan learned dan learnt dalam kalimat nyata
• Frasa yang sering muncul dengan learned dan learnt
• Kesalahan yang sering dilakukan orang Indonesia dengan learn
• Latihan singkat
• Pertanyaan yang sering diajukan

Tabel bentuk learn, dan kelompok kata kerja dengan dua bentuk lampau

Lima bentuk, dan kolom lampau punya dua sel. Kolom transkripsi memakai aksen Amerika sebagai standar, di mana aksen Inggris jelas berbeda, ditambahkan.

Ditegaskan dulu satu hal: learn adalah kata kerja beraturan. Tambah ed seperti work, seperti listen, seperti visit. Tidak ada perubahan vokal, tidak ada akhiran n misterius. Jika pernah membuka tabel kata kerja tak beraturan untuk mencari learn dan tidak ketemu, Anda tidak melewatkan apa pun.

Yang membuat learn berbeda dari kata kerja beraturan biasa adalah termasuk kelompok kecil yang mempertahankan bentuk lampau berakhiran t dari bahasa Inggris kuno, paralel dengan bentuk ed modern. Seluruh kelompok punya batang kata berakhiran bunyi vokal atau bunyi pendek: learn dengan learnt, burn dengan burnt, dream dengan dreamt, spell dengan spelt, spill dengan spilt, smell dengan smelt, spoil dengan spoilt, lean dengan leant, leap dengan leapt.

Yang perlu dicatat, dua bentuk ini tidak terbagi rata menurut geografi secara absolut. Bahasa Inggris Amerika hampir hanya memakai learned. Bahasa Inggris Inggris memakai keduanya, learnt sedikit lebih umum dalam bahasa lisan dan tulisan informal, learned lebih sering muncul dalam tulisan formal. Tidak ada bentuk yang dianggap salah, dan tidak ada penguji IELTS yang mengurangi nilai Anda karena memilih bentuk yang lain.

Ada satu detail kecil yang tabel di atas tidak muat. learned punya dua cara baca tergantung peran dalam kalimat. Sebagai kata kerja, satu suku kata, /lɜːrnd/. Sebagai kata sifat dengan arti berilmu, luas pengetahuan, dua suku kata, /ˈlɜːrnɪd/, dan Anda dengar jelas bunyi i di tengah. "A learned professor" dibaca LER-nid, bukan lernd. Cara baca dua suku kata ini hanya untuk arti kata sifat, dan ini salah satu dari sedikit kata Inggris yang cara bacanya menentukan kelas kata.

Tiga kata kerja di bawah layak dibaca bersama, masing-masing karena alasan berbeda. Bentuk lampau dream masuk kelompok dua bentuk yang sama dan punya cerita Inggris–Amerika persis sama, dibaca berdampingan Anda lihat pola bukan dua pengecualian terpisah. Bentuk lampau talk adalah kata kerja beraturan tapi akhiran ed-nya dibaca /t/ bukan /d/, jadi dua artikel digabung memberi Anda set lengkap tiga cara baca akhiran ed. Bentuk lampau study layak dibaca karena alasan arti: study dan learn sering dipakai campur aduk oleh orang Indonesia. Artikel tata bahasa Inggris adalah tempat mulai jika Anda ingin mengulang seluruh sistem, bukan satu kata kerja saja.

Learned atau learnt, pilih yang mana

Prinsip paling singkat: pilih satu bentuk sesuai aksen yang Anda pelajari lalu pakai konsisten sepanjang tulisan, jangan campur dua bentuk dalam satu teks. Belajar bahasa Inggris Amerika, tulis learned. Belajar bahasa Inggris Inggris, tulis learnt atau learned, asal jangan bolak-balik.

Baris kelima perlu ditambahkan. Pemakaian "learn someone something" dengan arti mengajar memang ada dalam beberapa dialek Inggris, dan Anda akan mendengarnya di film, di musik, di dialog karakter pedesaan. Mendengarnya satu hal, memakainya lagi hal lain. Dalam ujian, dalam email kerja, dalam teks standar apa pun, "she learned me" dianggap salah. Mengajar adalah teach, bentuk lampau taught.

Batas yang benar-benar sulit bagi orang Indonesia bukan antara learned dan learnt, melainkan antara learn, study, teach, dan know. Bahasa Indonesia menggabungkan sebagian besar ke dalam kata belajar dan kata mengajar, sementara bahasa Inggris membedakan sangat tegas menurut siapa melakukan apa dan hasilnya bagaimana. Enam pasang di bawah ini menjelaskan jaraknya.

Baris terakhir adalah pemakaian paling jarang diajarkan tapi paling sering muncul di berita dan podcast. learn di sana bukan belajar apa pun, artinya mengetahui, mendapat kabar. "We learned of his death this morning" artinya pagi ini kami mendapat kabar dia meninggal. Bentuk lebih formal adalah learn of. Jika Anda hanya tahu arti belajar, setiap kali bertemu pemakaian ini Anda akan membaca seluruh bagian dengan salah.

Tiga baris pertama juga layak diingat dalam satu kalimat singkat: study adalah meluangkan waktu, learn adalah mendapat hasil, know adalah sudah ada di kepala. Anda bisa study sepanjang tahun tanpa learn banyak, dan sebaliknya juga benar.

Mendengarkan learned dan learnt dalam kalimat nyata

Ini bagian yang tabel konjugasi tidak pernah sentuh, dan untuk learn hampir menentukan semuanya. Di kertas, learn dan learned beda tiga huruf. Dalam kalimat lisan kecepatan biasa, keduanya beda tepat satu konsonan, dan itu konsonan yang paling mudah hilang dalam bahasa Inggris.

Akhiran ed dari learn dibaca /d/ dan tidak menambah suku kata. Karena learn berakhir /n/, bunyi vokal, akhiran ed mengikutinya /d/. learned tetap satu suku kata, sama seperti learn. Orang Indonesia sering membacanya dua suku kata karena bahasa Indonesia tidak punya rangkaian konsonan akhir, dan cara baca suku kata ekstra itu juga membuat telinga Anda menunggu di tempat yang salah saat mendengarkan.

Akhir dari learned punya tiga konsonan berurutan. Bunyi /r/ dalam aksen Amerika, lalu /n/, lalu /d/. Tiga bunyi dipadatkan dalam waktu singkat, dan yang di akhir selalu yang kena imbasnya. Kalau kata berikutnya diawali konsonan, huruf d hilang hampir sepenuhnya: "learned that" jadi "lern-that", "learned from" jadi "lern-from".

Kalau kata setelahnya diawali vokal, huruf d muncul dan langsung nyambung. "learned a lot" jadi "lern-da lot", "learned about" jadi "lern-dabout". Jadi petunjuk tense kalimat cuma muncul di separuh kasus, tergantung kata setelahnya, bukan tergantung kamu dengerin teliti atau tidak.

learned dan learnt hampir tidak bisa dibedakan kalau diucapkan cepat. Baik /d/ maupun /t/ di akhir tidak terdengar jelas kalau di depannya konsonan, jadi "learnt to drive" dan "learned to drive" sama-sama jadi "lern-tuh drive". Ini salah satu dari sedikit kasus di mana salah nulis tidak berakibat apa-apa, karena keduanya benar.

learn dan earn cuma beda satu huruf l di awal. Kalau kata sebelumnya berakhir konsonan, huruf l itu gampang terserap. "You will learn fast" dipendek jadi "you'll learn fast", dan di telinga pemula kedengarannya hampir seperti "you earn fast". Kedua kalimat punya makna, jadi kamu tidak punya sinyal peringatan apa pun.

learned sebagai adjektiva menambah satu suku kata. "A learned man" dibaca "a LER-nid man", tiga suku kata jelas. Kalau kamu dengar suku kata i muncul di tengah sementara kamu menunggu kata kerja, kamu sedang mendengar adjektiva. Pemakaian ini sering muncul di listening akademis dan di bagian yang membicarakan sarjana.

Di tabel berikut, kalimat asli berdiri di samping ucapan cepat dan kesalahan transkripsi yang umum. Kolom tengah ditulis menurut telinga, dan tabel di atas sudah mengurus bagian transkripsi standar.

Lihat kolom ketiga, kesalahan jatuh ke tiga jenis yang jelas. Baris satu dan dua adalah kesalahan konsonan akhir yang hilang, dan akibatnya kalimat bergeser dari masa lampau ke masa kini: kamu menulis kalimat yang benar secara tata bahasa tapi salah tense, jadi saat dibaca ulang kamu tidak melihat apa-apa yang aneh. Baris tiga dan enam adalah kesalahan kata fungsi, has atau have disingkat jadi satu konsonan lalu hilang, menyeret tense perfect ikut hilang. Baris empat dan lima adalah kesalahan segmentasi kata, telinga tidak bisa memotong batas antarkata jadi salah sambung.

Rangkaian ini berjalan langkah demi langkah dalam satu sesi dictation di WELE. Satu kalimat didengar, ditulis ulang apa adanya, lalu bagian koreksi menunjuk tepat ke kata yang meleset. Kalau kata yang dicoret adalah learned tapi kamu menulis learn, diagnosanya sangat spesifik dan sangat berguna: telingamu tidak menangkap konsonan akhir dalam rangkaian tiga bunyi. Itu masalah teknis yang punya solusi, bukan perasaan samar bahwa pendengaranmu lemah.

Solusinya juga konkret. Kamu dengar ulang kalimat itu dan perhatikan kata setelah learned, bukan learned-nya. Kalau kata setelahnya diawali vokal, huruf d pasti ada dan kamu akan menangkapnya di awal kata berikutnya. Kalau kata setelahnya diawali konsonan, huruf d memang tidak ada di sana, dan kamu harus mengambil tense kalimat dari keterangan waktu atau konteks. Kalau sudah tahu apa yang kamu cari, telinga bekerja jauh berbeda.

Kalau mau paham kenapa bunyi-bunyi ini hilang bukan karena pendengaranmu lemah, artikel connected speech menjelaskan mekanisme elision dan linking untuk seluruh kalimat, bukan hanya learn. Buka perpustakaan podcast kalau mau langsung praktikkan ke kalimat nyata, transcript ada di setiap episode untuk langkah pengecekan.

Frasa yang sering muncul dengan learned dan learnt

learn punya sedikit frasa kerja dengan preposisi, jadi tabel di bawah ini berisi frasa tetap dan kombinasi kata yang sering muncul, yaitu blok kata yang penutur asli ucapkan sebagai satu unit. Contoh ditulis dalam bentuk lampau atau participle supaya kamu langsung kenal wajahnya.

Ada satu detail yang perlu diperhatikan di baris learn the hard way. Frasa ini hampir selalu dipakai dengan learned, bukan learnt, bahkan dalam Bahasa Inggris British, cuma karena ini frasa tetap yang sudah mengeras. Hal serupa terjadi dengan learned behaviour dalam tulisan ilmiah. Jadi aturan memilih bentuk menurut aksen punya pengecualian, dan pengecualiannya ada di frasa-frasa yang sudah jadi blok.

Baris learn of juga perlu diperhatikan dari sudut lain. Kedengarannya sangat formal dan sering muncul di berita, siaran pers, email kantor. "We were sorry to learn of the delay" adalah jenis kalimat yang akan kamu baca di kotak masuk kerja, bukan yang kamu dengar di kafe. Mengenali register bahasa suatu frasa sama pentingnya dengan memahami artinya.

Kesalahan yang sering dilakukan orang Vietnam dengan learn

Membaca learned jadi dua suku kata. Ini kesalahan pelafalan tapi menyeret kesalahan listening. Akhiran ed setelah bunyi /n/ dibaca /d/ dan tidak menambah suku kata apa pun, learned tetap satu suku kata. Kalau kamu terbiasa membacanya ler-nợt, saat mendengar, telingamu juga menunggu suku kata ekstra yang tidak ada lalu menyimpulkan bahwa kamu ketinggalan.

learn someone something. Makna mengajar bukan milik learn dalam Bahasa Inggris standar. "My sister learned me English" adalah kalimat salah, harusnya "My sister taught me English". Pemakaian ini memang ada di beberapa dialek dan kamu akan mendengarnya di dialog film, tapi tidak bisa dipakai di ujian atau tulisan kerja.

Memakai learn saat perlu study. "I learn at Hanoi University" adalah kalimat salah, harusnya "I study at Hanoi University". learn bicara tentang apa yang diserap, bukan tentang tempat kuliah. Untuk tempat dan program, pakai study. Untuk hasil yang diperoleh, pakai learn.

Did you learnt. Aturan setelah did tetap sama: tense ada di did, kata kerja bentuk dasar. "Did you learn about this at school?" barulah benar. Kesalahan ini sering muncul tepat saat kamu sedang fokus mengingat bentuk lampau, dan mengingat terlalu kaku.

I have learn. Setelah have, has, had harus learned atau learnt. Ini kebalikan dari kesalahan di atas, dan biasanya bukan karena tidak tahu aturan tapi karena akhiran itu memang tidak diucapkan dalam percakapan, jadi tanganmu menulis menurut kebiasaan telinga. Di sinilah latihan listening dan latihan menulis saling terkait.

Jangan campur learned dan learnt dalam satu teks yang sama. Keduanya benar, tapi kalau berganti-ganti dalam satu teks, pembaca langsung tahu kamu belum memilih gaya. Dalam ujian tulis, inkonsistensi ini tidak dianggap kesalahan tata bahasa, tapi bikin tulisanmu terasa kurang rapi. Pilih satu bentuk dan pertahankan dari awal sampai akhir.

Latihan cepat

Delapan kalimat, isi learn, learns, learned, atau learning. Semua kalimat bisa pakai learnt menggantikan learned kalau kamu pakai gaya Inggris. Isi semua kalimat dulu sendiri, bagian jawaban di bawah dibiarkan sampai akhir.

1. She ______ to drive when she was eighteen.
2. We have ______ a lot from that project.
3. Did you ______ about this in class?
4. He is ______ Japanese at the moment.
5. My father ______ his lesson the hard way.
6. She ______ faster than anyone else in the group.
7. The professor is a very ______ man.
8. They ______ of the delay only this morning.

Jawaban: 1. learned. 2. learned. 3. learn. 4. learning. 5. learned. 6. learns. 7. learned. 8. learned.

Kalimat 7 dan 8 adalah dua kalimat yang layak dihentikan sejenak. Kalimat 7 memakai learned sebagai kata sifat dengan arti berilmu, dan di situ dibaca dua suku kata, LER-nid. Kalimat 8 memakai learn of dengan arti mengetahui, cara pakai formal yang banyak pelajar belum pernah jumpa, jadi isi heard supaya aman. Kalau kamu meleset di dua kalimat ini, bagian tengah artikel layak dibaca ulang sekali.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apa bentuk lampau dari learn?

Bentuk lampau sederhana dan past participle dari learn keduanya learned. Dalam Bahasa Inggris British ada bentuk kedua learnt, dipakai sejajar dan artinya sama. learn adalah kata kerja beraturan, jadi tidak masuk daftar kata kerja tidak beraturan.

Learned atau learnt yang benar?

Keduanya benar. learned adalah bentuk standar di AS dan diterima di mana-mana. learnt umum di Inggris, Australia, dan beberapa wilayah lain. Satu-satunya yang perlu dijaga adalah konsistensi: pilih satu bentuk lalu pakai sepanjang satu tulisan, jangan berganti-ganti.

Mengapa learned kadang dibaca dua suku kata?

Karena learned punya dua peran. Sebagai kata kerja, satu suku kata, /lɜːrnd/, contoh "I learned to swim". Sebagai kata sifat dengan arti berilmu, dua suku kata, /ˈlɜːrnɪd/, contoh "a learned professor". Hanya arti kata sifat yang punya cara baca dua suku kata.

Apa bedanya learn dan study?

study berarti menghabiskan waktu dan usaha, bicara soal proses dan tempat kamu belajar. learn berarti meraih hasil, bicara soal yang sudah masuk ke kepala kamu. "I studied English for six years but I only learned to speak last year" adalah kalimat yang masuk akal dan menunjukkan jelas jarak antara kedua kata itu.

Bolehkah bilang She learned me English?

Tidak dipakai dalam Bahasa Inggris standar. Kalimat yang benar: "She taught me English". Ungkapan learn someone something ada di beberapa dialek dan kamu akan dengar di film atau musik, tapi dianggap salah dalam ujian dan teks kerja.

Berapa lama sampai terbiasa mendengar akhiran ed?

Aturan tiga cara baca akhiran ed bisa kamu kuasai dalam satu sesi. Telinga butuh lebih lama, karena akhiran itu sering benar-benar tidak terdengar dan kamu harus belajar mengambil tense kalimat dari tempat lain. Cara ukur paling praktis: salin beberapa cuplikan dialog lalu lihat masih ketinggalan di mana. Tes uji kemampuan mendengarkan jadi tolok ukur, dan beberapa minggu lagi kamu pakai lagi untuk bandingkan.

Tabel bentuk learn bisa kamu baca selesai dalam dua puluh detik karena ini kata kerja beraturan, dan itu bagian paling mudah di halaman ini. Sisanya — huruf d akhir cuma muncul kalau kata berikutnya diawali vokal, dan learned sebagai kata sifat tambah satu suku kata — baru benar-benar masuk ke telinga kalau kamu salah dengar lalu lihat tempat kamu salah salin. Pilih satu episode pendek dan coba dengar dan salin ejaan satu cuplikan yang ada learned, lalu kembali ke tabel di awal artikel lihat apakah akhiran ed masih tak terlihat.