Les étapes pour progresser en anglais
Introduction
Quand on parle avec des amis qui partagent les mêmes idées, on a remarqué qu’il y a 2 façons d’aider [un grand nombre de] Vietnamiens à absorber le meilleur du monde
- L’une consiste à traduire des livres précieux de langues étrangères en vietnamien
- L’autre consiste à diffuser les langues étrangères auprès des Vietnamiens (et surtout l’anglais)
Ces deux approches doivent avancer en même temps, en parallèle et en se complétant mutuellement. Comme on considère l’apprentissage des langues étrangères comme un plaisir (donc, on réfléchit et améliore les méthodes en continu) et qu’on a un plan à long terme pour envoyer des talents vietnamiens se former à l’étranger, on consacre notre temps à développer et partager une méthode optimale d’apprentissage de l’anglais pour les jeunes.
Le public qu’on veut viser, ce sont ceux qui souhaitent renforcer leur base en anglais, qui veulent apprendre l’anglais sur le long terme, et qui espèrent qu’un jour vous aimerez l’anglais autant que je l’aime ^_^. L’anglais est une langue extrêmement intéressante et logique, ce n’est pas par hasard qu’elle est devenue la langue la plus répandue au monde !!
Ce que je partage ici ne peut pas remplacer les centres d’anglais ni les cours particuliers. Considérez l’article comme un support complémentaire que vous pouvez utiliser pour renforcer votre anglais au quotidien, et rendre l’apprentissage de l’anglais plus agréable. Cela vous aidera à apprendre de façon active (active learning), et alors aller en cours particuliers ne servira qu’à demander aux profs ce que vous ne savez pas encore, au lieu d’y aller pour écouter les profs faire cours !
OK, j’en ai trop dit, c’est parti !
Après avoir écrit une note sur « Sử dụng BBC learning English để nâng cao trình độ tiếng Anh », j’ai reçu un énorme soutien de la part de jeunes qui se battent pour améliorer leurs compétences en langues étrangères (plus de 1,6k partages à ce jour). (link http://goo.gl/RiZa5R)
La note a bien réussi à présenter le site et la façon d’utiliser les programmes les plus utiles de BBC learning English. Toutefois, 2 choses que la note n’a pas résolues et que j’aborderai dans celle-ci :
- Orienter les étapes d’apprentissage de l’anglais (répondre à beaucoup de questions « Par où je dois commencer ? »)
- Construire un programme d’anglais interactif hebdomadaire pour que les débutants puissent améliorer leurs compétences de façon disciplinée (étape 4a)
Les étapes d’apprentissage de l’anglais
En réalité, j’apprends l’anglais depuis petit (depuis environ la 3e année) mais sans concentration, et je n’ai commencé à apprendre sérieusement qu’en terminale et en première année d’université, avant de partir en Angleterre. Du coup, j’ai testé avec une autre langue étrangère pour me mettre à la place des autres. J’en ai tiré cinq étapes de base pour apprendre une langue étrangère (et ici, concrètement, l’anglais) que vous pouvez prendre comme référence :
Étape 1 : Réapprendre les sons en anglais, leurs similitudes et différences avec les syllabes du vietnamien
Étape 2 : Apprendre le vocabulaire de base. Je vous encourage à apprendre et mémoriser les 3000 Oxford Words (définition et prononciation standard. Attention : à cette étape, si vous savez déjà prononcer, il faut prononcer correctement ces 3000 mots) http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/wordlist/english/oxford3000/
Étape 3 : Apprendre 5 temps de grammaire de base : present simple, present continuous, , present perfect, past simple et future simple ; pour chaque temps, apprendre 3 formes : forme affirmative, forme négative et forme interrogative. (Il suffit d’apprendre avec le manuel scolaire, pas besoin de plus !)
Étape 4a : Écouter des episodes super lents pour enrichir le vocabulaire
Étape 4b : Écouter des episodes à vitesse modérée et rapide
Étape 5 : S’entraîner à parler
Étape 1 : la chose la plus importante quand on apprend une langue, c’est de commencer par apprendre les sons (voyelles et consonnes) de la nouvelle langue, leurs similitudes et différences avec les sons qu’on connaît déjà (c’est-à-dire les sons du vietnamien). Pour chaque son, il faut observer la forme de la bouche et l’usage du souffle des locuteurs natifs quand ils prononcent, pour s’assurer de pouvoir prononcer le plus correctement possible.
Sur Youtube, il y a des vidéos assez bonnes sur l’enseignement de la prononciation que vous pouvez suivre pour vous familiariser avec les sons anglais standard. Seulement, j’ai remarqué que dans la plupart de ces vidéos, l’instructeur prononce pour que vous entendiez et vous demande d’imiter, alors que tout le monde n’a pas cette capacité. Si on parle de « talent » pour les langues, c’est peut-être le seul talent : certains savent écouter et imiter, d’autres non. Pourtant, même ceux qui ont « le moins de talent », s’ils consacrent beaucoup de temps à la forme de la bouche et de la langue, je vous assure que vous pourrez prononcer correctement.
En enseignant la prononciation anglaise à quelques amis proches et cousins, j’ai dégagé l’intérêt, le système et la logique des sons anglais + la forme de la bouche (+ la langue) pour une prononciation correcte. Ça ne se résume pas par de l’écrit, donc il faudra faire une vidéo pour partager avec tout le monde, basée sur http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/
Faute d’expérience en vlog, merci de patienter un peu plus longtemps :”>. Voici la première vidéo https://www.youtube.com/watch?v=llcQpxTE-_o&ab_channel=WELEWeEnJoyLearNingEngLish
En particulier, récemment, l’app mobile ELSA a remporté beaucoup de prix tech pour aider les gens à entraîner leur prononciation.
Si vous la trouvez efficace et voulez acheter le produit, pensez au code promo WELEVN https://elsaspeak.com/inf/welevn/
Étape 4 : La compétence d’écoute (étape 4) se divise en 2 sous-étapes 4a et 4b.
Étape 4a : Quand vous débutez une nouvelle langue, comme votre vocabulaire est limité et que votre oreille n’est pas encore entraînée à entendre des conversations rapides, le mieux est d’écouter des dialogues lents et super lents pour pouvoir apprendre du vocabulaire.
Étape 4b : Quand votre niveau a atteint un certain seuil, commencez à écouter plus vite. Je recommande de commencer par « The flatmate », ou, si vous êtes plus confiants, d’écouter « 6 minute English ». Moi, j’écoute encore « 6 minute English » aujourd’hui (je le télécharge sur le téléphone et j’écoute dans le bus + le métro) parce que ça m’aide à me tenir informé et à élargir mes connaissances sur des sujets variés. Donc même si vous avez un IELTS à 6,5 ou plus, même si vous êtes déjà partis étudier en Angleterre, je vous recommande vivement d’écouter « 6 minute English ».
Étape 5 : Il y a beaucoup d’avis sur l’apprentissage des langues étrangères, et je suis celui qui dit « apprendre une langue étrangère, c’est comme un enfant qui apprend sa langue maternelle : il faut assez écouter avant de pouvoir commencer à parler ». Vous le voyez chez les enfants à qui les parents parlent souvent : ils savent parler plus vite. De même, vous devez d’abord écouter et apprendre assez de mots, assembler les mots en phrases, dire des phrases que vous avez déjà entendues, puis petit à petit créer vos propres phrases. Pour ceux qui ont dépassé l’étape 4a, la meilleure façon de s’entraîner à parler, c’est de parler avec des étrangers. La meilleure occasion, c’est probablement d’être guide touristique. Allez avec des guides expérimentés, écoutez, et petit à petit vous commencerez à parler. À Hanoï, je connais 2 groupes très bien : Hanoi Free Tourguide et HanoiKids.
https://www.facebook.com/hftgs?fref=ts https://www.facebook.com/hanoikids
Programme d’écoute d’anglais interactif hebdomadaire (étape 4) WE ENJOY LEARNING ENGLISH (WELE)
Quand on débute l’écoute en anglais, on se décourage assez vite, pour plusieurs raisons :
1. On n'entend pas les mots dans les passages de dialogue. Quand les locuteurs natifs parlent vite, ils avalent des sons ou enchaînent les mots en groupes. Si vous n'avez jamais entendu cette expression auparavant, ne pas l'entendre, c'est tout à fait normal. Avant, on m'avait conseillé d'apprendre l'anglais avec des chansons ou en regardant des films. Mais en réalité les chansons sont très difficiles à comprendre (parce qu'ils font des melismes et avalent les sons dans tous les genres), et les films (surtout les films d'action américains) rendent encore plus difficile la saisie des mots ; on regarde surtout pour se divertir et comprendre via les images, je ne pense pas que la valeur pour l'apprentissage soit grande. Pour les débutants, le plus important c'est d'écouter des dialogues lents et ultra lents pour se familiariser, écouter et apprendre du vocabulaire. C'est pour ça que dans le programme WELE, toutes les 4 semaines, on utilise 2 leçons Spotlight English (anglais ultra lent + mots simples), 1 Deep English (lent et mots complexes) et 1 6 minute English (rapide et mots simples). En plus le programme dispose de WELE Tool pour faciliter le retour en arrière pendant la dictée et réduire la vitesse si besoin.
2. MANQUE DE MOTIVATION ET PARESSE. C'est un problème éternel. Ce qui frustre le plus les enseignants, c'est quand on met de l'énergie à enseigner gratuitement, et les apprenants ne sont enthousiastes que quelques séances, puis c'est fini. Beaucoup vont en cours particuliers pour une raison simple : ils ont payé, donc par REGRET ils étudient. Ce n'est PAS la bonne motivation ?!! Du coup je veux construire un programme où vous apprenez parce que vous AIMEZ, à cause de votre PROMESSE, et parce que vous êtes ENCOURAGÉS en continu à apprendre l'anglais. C'est seulement comme ça que ça vaut l'effort et l'engagement que je mets dedans.
Du coup, j'ai créé le programme WE ENJOY LEARNING ENGLISH (https://www.facebook.com/groups/WELEVN/) le 12/5/2014 pour motiver plus de 9000 jeunes à apprendre l'anglais.
Ghi chú: link bài viết gốc https://www.facebook.com/notes/10207879666665210/)