teach อดีตกาลคือ taught — พยัญชนะตัวเดียวที่แยกจาก thought
On this page
คุณกำลังฟังจดคำสะกดจากส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์ ผู้พูดเล่าเรื่องเจ้านายเก่า คุณถอดเป็น "She thought me everything I know" แล้วเส้นขีดสีแดงขีดถูกคำที่สอง ประโยคที่ถูกคือ "She taught me everything I know" คุณไม่ได้ฟังผิดทั้งประโยค คุณฟังขาดพยัญชนะต้นคำแค่ตัวเดียว และพยัญชนะนั้นภาษาไทยไม่มี ตอบสั้นๆ ก่อนเลย: อดีตกาลธรรมดาของ teach คือ taught และ past participle ของ teach ก็คือ taught เช่นกัน บุรุษที่สามเอกพจน์คือ teaches รูป V-ing คือ teaching
ความยากของกริยานี้อยู่สองจุด จุดแรก taught กับ thought ต่างกันแค่พยัญชนะต้นคำ /t/ กับ /θ/ และเพราะภาษาไทยไม่มีเสียง /θ/ หูของคนไทยจึงได้ยินสองคำนี้แทบกลายเป็นคำเดียวกัน จุดที่สอง taught มีตัวอักษรหกตัวแต่สร้างพยางค์สั้นมาก gh ตรงกลางไม่ออกเสียงเลย พอฟังจึงไม่มีเบาะแสการสะกดให้เกาะ
บทความนี้ไล่ครบทั้งสาย: ตารางรูปของ teach ทำไมกลุ่มกริยาที่หน้าตาไม่เหมือนกันถึงลงท้ายด้วย -ght เหมือนกัน taught สามบทบาทในประโยค เส้นแบ่งระหว่าง teach กับ learn, study และ train ที่ผู้เรียนมักสับสน และส่วนสำคัญที่สุดสำหรับคนฝึกฟัง คือ taught ดังขึ้นมาอย่างไรเมื่อประโยควิ่งด้วยความเร็วปกติ
- ตารางรูปของ teach และกลุ่มกริยาท้าย -ght
- Taught ใช้เป็นอดีตกาลธรรมดา taught ใช้เป็น past participle
- ฟัง taught ในประโยคพูดจริง
- วลีที่พบบ่อยกับ taught
- ข้อผิดพลาดที่คนไทยมักทำกับ teach
- แบบฝึกหัดสั้นๆ
- คำถามที่พบบ่อย
ตารางรูปของ teach และกลุ่มกริยาท้าย -ght
ห้ารูป กระชับในตารางเดียว คอลัมน์การออกเสียงบันทึกสำเนียงอเมริกัน และจุดที่สำเนียงอังกฤษต่างชัดเจนจะบันทึกไว้ด้วย
| รูป | คำ | การออกเสียง | ตัวอย่างสั้น |
|---|---|---|---|
| รูปเดิม (V1) | teach | /tiːtʃ/ | I teach on Mondays. |
| บุรุษที่สามเอกพจน์ | teaches | /ˈtiːtʃɪz/ | She teaches physics. |
| อดีตกาลธรรมดา (V2) | taught | /tɔːt/ (หลายภูมิภาคในอเมริกา: /tɑːt/) | He taught us French. |
| past participle (V3) | taught | /tɔːt/ | She has taught here for years. |
| present participle | teaching | /ˈtiːtʃɪŋ/ | They are teaching online. |
มองตารางด้านบนจะเห็นเรื่องแปลก: teach มีเสียง /tʃ/ ชัดที่ท้ายคำ แต่ taught ไม่เหลือร่องรอยของเสียงนั้นเลย และยังโผล่ gh สองตัวที่ไม่ออกเสียง taught ไม่ได้อยู่คนเดียวในเรื่องนี้ มันอยู่ในกลุ่มกริยาเจ็ดคำที่อดีตกาลลงท้ายด้วย -ght: buy เป็น bought, bring เป็น brought, think เป็น thought, seek เป็น sought, fight เป็น fought, catch เป็น caught, teach เป็น taught
มองคอลัมน์รูปเดิมของกริยาเจ็ดคำนั้น ไม่มีอะไรเหมือนกัน มองคอลัมน์อดีตกาล ทั้งเจ็ดออกเสียงเป็นพยางค์เดียวลงท้ายด้วย /ɔːt/ สิ่งที่ทำให้พวกมันมาบรรจบกันที่ท้ายคือวิธีที่ภาษาอังกฤษโบราณต่อท้ายอดีตกาล teach สมัยก่อนคือ tǣcan อดีตกาลคือ tǣhte เมื่อท้าย -te เกาะเข้าไป พยัญชนะที่อยู่หน้ามันทันทีกลายเป็นเสียง fricative ที่ออกจากโคนคอ ใกล้เคียง ch ในภาษาเยอรมัน gh คือสัญลักษณ์ที่บันทึกเสียงนั้น
แล้วหลายร้อยปีต่อมา เสียง fricative นั้นหายไปจากการพูดภาษาอังกฤษ แต่การสะกดยังคงเดิม ดังนั้น gh ใน taught ไม่ใช่ตัวอักษรเกิน มันคือหลุมศพของเสียงที่ตายไปแล้ว การเขียน -ought กับ -aught ต่างกันเพราะสระต้นกำเนิดต่างกัน แต่ออกเสียงเหมือนกัน: bought, brought, thought, sought, fought เขียน ough ส่วน caught กับ taught เขียน augh ทั้งเจ็ดดังออกมาในแม่แบบเดียวกัน
กลุ่มนี้ยังมีรายละเอียดน่าสนใจ: catch เป็นคำยืมจากภาษาฝรั่งเศส ตามหลักแล้วควรแบ่งเป็น catched และรูป catched เคยมีอยู่จริงในข้อความเก่า มันถูกดึงเข้ากลุ่ม -aught เพราะฟังคล้าย teach และสุดท้าย caught ชนะ สำหรับผู้เรียน นั่นหมายความว่ากลุ่มนี้ควรเรียนทั้งก้อน ไม่ใช่เรียนทีละคำ: อดีตกาลของ think ควรอ่านต่อจากบทนี้ทันที เพราะ thought คือคำที่มักสับสนกับ taught อดีตกาลของ buy มีคู่ bought กับ brought ที่ต่างกันแค่พยัญชนะต้นคำ และ อดีตกาลของ catch เป็นเพื่อนร่วมรูป -aught กับ taught ถ้าคุณกำลังทบทวนทั้งระบบ บทความ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ จัด tense และกริยาไว้ในที่ที่ถูกต้อง
Taught ใช้เป็นอดีตกาลธรรมดา taught ใช้เป็น past participle
เพราะ V2 กับ V3 เหมือนกัน สิ่งที่ต้องจำไม่ใช่หน้าตาคำ แต่คือตำแหน่ง หลักสั้นที่สุด: taught ยืนเดี่ยวคืออดีตกาลธรรมดา taught อยู่หลัง have, has, had คือ past participle ส่วน taught อยู่หลัง be คือประโยค passive คำเดียวทำสามอย่าง และสามอย่างนั้นบอกสามเรื่องต่างกันเกี่ยวกับใครสอนใคร
| ประโยค | ถูกหรือผิด | ทำไม |
|---|---|---|
| She taught me Excel last year. | ถูก | อดีตกาลธรรมดา มีจุดเวลาชัด |
| She has taught here since 2019. | ถูก | present perfect since ต้องใช้ perfect tense |
| She taught here since 2019. | ผิด | since ไม่ไปกับอดีตกาลธรรมดา |
| I was taught to double check everything. | ถูก | passive ไม่ต้องระบุผู้สอน |
| Did you taught the morning class? | ผิด | หลัง did ต้องเป็นรูปเดิม teach |
| He has teached for ten years. | ผิด | teach ไม่เคยแบ่งตามหลักทั่วไป |
ส่วนที่ทำให้สับสนจริงๆ ไม่ได้อยู่ที่สามบทบาทนั้น แต่อยู่ที่การเลือกกริยาให้ถูก ภาษาอังกฤษแยกผู้ถ่ายทอดกับผู้รับชัดมาก ส่วนภาษาไทยคำว่า "เรียน" บางครั้งใช้ได้ทั้งสองฝ่าย และคำว่า "สอน" ก็คลุมเครือ นอกจากนั้น taught ยังมี homophone ที่เหมือนกันทุกประการคือ taut และคำที่เสียงใกล้คือ thought ตารางด้านล่างเรียงหกประโยคคู่กันเพื่อให้เห็นระยะห่างระหว่างพวกมัน
| ประโยค | ความหมายจริง |
|---|---|
| She taught me Excel. | เธอเป็นผู้ถ่ายทอด ฉันเป็นผู้รับ |
| She thought I was new here. | เธอคิดว่าฉันใหม่ ไม่เกี่ยวกับการสอนเลย |
| I learned Excel from her. | ฉันเป็นผู้รับ learn ไม่เคยแปลว่าสอน |
| I studied Excel for a month. | ฉันลงแรงนั่งเรียน ยังไม่ได้บอกว่าเก่งแล้วหรือยัง |
| They trained me for two weeks. | พวกเขาฝึกฉันทำงานเฉพาะทาง เน้นทักษะปฏิบัติ |
| The rope was pulled taut. | เชือกถูกดึงให้ตึง homophone กับ taught ทุกประการแต่เป็นคำคุณศัพท์ |
สองแถวแรกคือคู่ที่ควรมองให้ดี "She taught me" กับ "She thought me" ต่างกันแค่พยัญชนะต้นคำ แต่ประโยคที่สองไม่มีอยู่ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่: thought ไม่รับกรรมเป็นบุคคลแบบนั้น ถ้าคุณถอดออกมาว่า "She thought me everything" ประโยคนั้นผิดทั้งคำและโครงสร้าง และนั่นคือสัญญาณว่าคุณฟังขาด ไม่ใช่เข้าใจผิด
เรื่องลำดับกรรม teach รับกรรมสองตัวได้สองแบบที่ถูกทั้งคู่: "She taught me Excel" และ "She taught Excel to me" สิ่งที่ไม่ถูกคือแทรกบุพบทแบบภาษาไทย: "She taught to me Excel" และ "She taught for me Excel" ผิดทั้งคู่ หลักสั้นๆ คือ คนก่อนสิ่งของ หรือ สิ่งของก่อนแล้วตามด้วย to บวกคน
ฟัง taught ในประโยคพูดจริง
นี่คือส่วนที่คุณจะไม่เจอในตารางแบ่งกริยา และสำหรับ teach มันตัดสินเกือบทั้งหมด เพราะ taught สั้นมาก: ตัวอักษรหกตัวแต่มีแค่สามเสียง และทั้งสามเสียงอยู่ในกลุ่มที่หายง่ายที่สุดเมื่อประโยควิ่งเร็ว
gh สองตัวไม่ออกเสียงเลย taught มีแค่ /t/ ต้นคำ สระยาว และ /t/ ท้าย ผู้เรียนมองหน้าคำแล้วไม่รู้ตัวรอฟังคำที่ยาวกว่า พอสิ่งที่ดังขึ้นมาเป็นแค่พยางค์วูบเดียว สมองจึงไม่จับคู่กับตัวอักษรใดเลย
taught กับ thought ต่างกันแค่พยัญชนะต้นคำ /tɔːt/ กับ /θɔːt/ เสียง /θ/ คือเสียงที่ลิ้นแตะฟัน ภาษาไทยไม่มี สัญชาตญาณของคนไทยจึงดึงมันไปเป็น /t/ ที่ใกล้ที่สุด เมื่อทั้งสองคำกลายเป็น /t/ ในหูคุณ มันกลายเป็นคำเดียว และคุณเลือกคำไหนขึ้นอยู่กับการเดา ไม่ใช่การฟัง นี่คือกับดักใหญ่ที่สุดของกริยานี้ และแก้ไม่ได้ด้วยการเรียนหลักใหม่
taught อยู่หน้าสระ แล้ว /t/ ท้ายกลายเป็นการแตะลิ้น "taught us" ออกมาเป็นบล็อกติดกันเกือบ "taw-dus" "taught it" กลาย "taw-dit" "taught English" กลาย "taw-denglish" ในเสียงไม่มีช่องว่างระหว่างสองคำ แยกตัวอักษรออกมาจึงเสียเบาะ
taught ยืนหน้าพยัญชนะ แล้วเสียง /t/ ท้ายหายไปหมด. "taught me" ดังเป็น "taw-me" "taught math" กลายเป็น "taw-math" "taught Chinese" กลายเป็น "taw-chinese" ตอนนี้ taught เหลือสระเดียว และสระเดียวไปชนกับอะไรได้หลายอย่าง
taught him หาย h ไปด้วย. ในภาษาพูดสบายๆ him มักเสียพยัญชนะต้น เหลือแค่ /ɪm/ แล้วติดกับคำก่อนหน้า "Who taught him to drive" ดังเป็น "hu taw-dim tuh draiv" ผู้เรียนได้ยินก้อนเสียง "dim" แล้วเขียนเป็น them หรือข้ามไปเลย
has กับ was หน้า taught แทบมองไม่เห็น. "She's taught here since 2019" มีแค่เสียง /z/ ท้าย she ถ้าฟังไม่ทันคุณเขียนเป็น "She taught here since 2019" ประโยคผิด tense เช่นกัน "I was taught" ในภาษาพูดเร็วเหลือแค่ "ai wz tawt" และถ้า was หายไป ประโยค passive ของคุณกลายเป็นประโยค active ความหมายกลับกัน
ตารางด้านล่างคือประโยคแบบที่คุณจะได้ยินตอนฟัง พร้อมว่ามันดังออกมายังไง และผู้เรียนมักเขียนผิดยังไง คอลัมนกลางเขียนตามที่หูได้ยิน ไม่ใช่ตามพจนานุกรม
| ประโยคจริง | ฟังออกมาเหมือน | ผู้เรียนมักเขียนเป็น |
|---|---|---|
| She taught me everything I know. | shi taw-me evrything ai nou | She thought me everything I know. |
| Who taught him to drive? | hu taw-dim tuh draiv | Who taught them to drive? |
| She's taught here since 2019. | shiz tawt hia since... | She taught here since 2019. |
| I was taught to double check it. | ai wz tawt tuh dubl chek it | I thought to double check it. |
| He is completely self taught. | hiz kmpleetli self-tawt | He is completely self thought. |
| The rope was pulled taut. | the roup wz puld tawt | The rope was pulled taught. |
ดูคอลัมน์ที่สามจะเห็นข้อผิดพลาดหกแบบ ไม่ใช่ข้อผิดพลาดเดิมซ้ำหกครั้ง แถวหนึ่งกับแถวสี่คือข้อผิดพลาดพยัญชนะต้น หูแยก /t/ กับ /θ/ ไม่ออก แถวสองคือข้อผิดพลาด h หาย ก้อนเสียงติดกันแล้วไปผูกกับคำอื่น แถวสามคือข้อผิดพลาดคำหน้าที่ ไม่กี่เสียง /z/ บางๆ หายไป ประโยคเสีย tense ไปหนึ่งขั้น แถวห้าคือข้อผิดพลาดคำประสม ผู้เรียนฟังถูกแต่เขียนเป็นคำประสมที่ไม่มีอยู่จริง แถวหกคือข้อผิดพลาดคำ homophone ล้วนๆ หูฟังถูกหมดแต่มือเลือกสะกดผิด
การฟังแล้วเขียนตามบน WELE เปิดโซ่นี้ให้เห็นชัดมาก คุณฟังทีละประโยค เขียนตามที่หูได้ยินจริงๆ แล้วส่วนตรวจวงกลมคำที่พลาดทันที เมื่อคำที่ถูกขีดคือ taught แต่คุณเขียน thought คุณได้ข้อมูลที่อ่านตารางกริยาไม่เคยให้: หูของคุณกำลังรวม /θ/ เข้ากับ /t/ และสิ่งที่ต้องฝึกไม่ใช่กริยาไม่ปกติ แต่เป็นพยัญชนะตัวเดียว
คำจะอยู่กับคุณหลังจากที่คุณเห็นชัดว่าตัวเองฟังพลาดมันยังไง อ่านตารางห้าแถวต้นบทจบแล้ว สิบนาทีต่อมาคุณยังรู้ว่า teach อดีตคือ taught แต่หูของคุณยังรวมพยัญชนะสองตัวนั้นเป็นหนึ่ง เขียน taught ผิดเป็น thought ครั้งหนึ่ง แล้วฟังประโยคนั้นใหม่ ครั้งต่อไปเมื่อเจอพยางค์ /ɔːt/ หลังประธาน คุณรู้แล้วว่าต้องฟังอะไรที่ต้นคำ กับกริยานี้ การฝึกหูคือการฝึกพยัญชนะตัวเดียวให้ถูก และทำได้
ถ้าอยากเข้าใจว่าทำไมเสียงพวกนี้หายไป ไม่ใช่เพราะคุณฟังแย่ บทความ connected speech อธิบายกลไกการกลืนเสียงและการเชื่อมเสียงทั้งประโยค ไม่ใช่แค่ teach ลองกับประโยคจริงเข้าไปที่ห้องสมุด podcast มี transcript ให้เทียบ
วลีที่พบบ่อยกับ taught
teach แทบไม่มี phrasal verb นี่เป็นหนึ่งในกริยาที่ใช้บ่อยไม่กี่ตัวที่ไม่สร้างวลีกริยากับคำบุพบท แต่มี collocation ที่แน่นหนาเป็นชุด คือวลีตายตัวที่เปลี่ยนคำเดียวประโยคฟังผิดทันที สิบสามแถวด้านล่างคือวลีที่โผล่ถี่ที่สุด เขียนในรูปอดีตหรือ past participle เพื่อให้คุ้นหน้า taught ในบริบทจริง
| วลี | ความหมาย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| teach someone a lesson | สอนให้ใครได้บทเรียนที่จำไปตลอดชีวิต | That deadline taught him a lesson. |
| teach yourself | เรียนเองโดยไม่ผ่านโรงเรียน | I taught myself to code from podcasts. |
| self-taught | เรียนเองจนสำเร็จ ใช้เป็นคำคุณศัพท์ | She is a self-taught designer. |
| teach at | สอนที่โรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง | He taught at a public school for ten years. |
| teach someone the ropes | ชี้แนะงาน แนะนำคนใหม่ | My manager taught me the ropes in a week. |
| be taught by | ถูกใครสอน รูป passive | The course was taught by two engineers. |
| teach to the test | สอนเพื่อสอบ ข้ามส่วนอื่น | The school taught to the test and skipped the rest. |
| teaching assistant | ผู้ช่วยสอน | He worked as a teaching assistant while studying. |
| teach a class, teach a course | สอนชั้นเรียน รับผิดชอบวิชา | She taught three classes a semester. |
| teach someone how to | สอนใครวิธีทำอะไร | Nobody taught me how to write a report. |
| teach an old dog new tricks | สอนคนที่ชินกับวิธีเก่าให้ทำวิธีใหม่ | You cannot teach an old dog new tricks. |
| something taught me a lot | อะไรบางอย่างทำให้ฉันได้เรียนรู้มาก | Working there taught me a lot about deadlines. |
| teaching hospital | โรงพยาบาลที่มีการฝึกอบรม โรงพยาบาลมหาวิทยาลัย | She trained at a teaching hospital in Hue. |
มีรายละเอียดที่น่าสังเกตที่แถว teach at คำบุพบทหลัง teach เปลี่ยนตามสิ่งที่ตามหลัง: teach at โรงเรียนเฉพาะ teach in ระดับการศึกษาหรือประเทศ teach on หัวข้อในบริบทวิชาการ "She taught at Hanoi University" กับ "She taught in primary schools for years" ถูกทั้งคู่และใช้แทนกันไม่ได้ นี่คือรายละเอียดที่อ่านตารางกริยาไม่เคยแตะ
รายละเอียดอีกอย่างอยู่ที่แถว something taught me a lot ในภาษาอังกฤษ ประธานของ teach ไม่จำเป็นต้องเป็นคน งาน ความล้มเหลว ทริป สอนได้หมด "That project taught me a lot" เป็นประโยคที่คนพูดทุกวัน แต่แปลตรงจากภาษาเวียดนาม ผู้เรียนมักเขียน "I learned a lot from that project" ก็ถูกแต่จืดลงหนึ่งขั้น และเสียวิธีพูดที่เป็นธรรมชาติกว่า
ข้อผิดพลาดที่คนชาวเวียดนามมักทำกับ teach
teached. สะท้อนเติม -ed ให้ทุกกริยา ทำงานเองที่นี่ teach ไม่เคยผันตามกฎ taught ก็ไม่ต้องเติมอะไรอีก มีแค่ taught ทั้ง V2 และ V3 ไม่มี teached ไม่มี taughted
Did you taught, didn't taught. ในประโยคที่มี did tense ถูกผันแล้ว กริยาหลังจึงอยู่รูปพื้นฐาน "Did you teach the morning class?" กับ "She didn't teach last semester" ถึงจะถูก ข้อผิดพลาดนี้มักโผล่ตอนที่คุณกำลังตั้งใจจำว่า teach อดีตคือ taught
เขียน taught เป็น thought. นี่คือข้อผิดพลาดที่เกิดจากหู ไม่ใช่จากความจำไวยากรณ์ และเป็นข้อผิดพลาดที่เป็นเอกลักษณ์ที่สุดของคนชาวเวียดนามกับกริยานี้ วิธีตรวจเร็วตอนไล่แก้: ถ้าประโยคพูดถึงการถ่ายทอดความรู้ เขียน taught ถ้าประโยคพูดถึงการคิดหรือเชื่อว่าอะไรเป็นอย่างนั้น เขียน thought ประโยค "I thought she taught here" เป็นบททดสอบเล็กๆ ให้ตัวเอง
ใช้ learn แทน teach. "She learned me English" เป็นประโยคที่คุณจะได้ยินในบางสำเนียงและวรรณกรรมเก่า และมันก็โผล่ในผู้เรียนเพราะภาษาเวียดนามบางครั้งใช้คำว่าเรียนกว้างมาก ได้ยินไม่ได้แปลว่าใช้ได้: ในภาษาอังกฤษมาตรฐานสมัยใหม่ learn ใช้กับผู้รับเท่านั้น ผู้ถ่ายทอดใช้ teach ผู้รับใช้ learn สลับไม่ได้
ยัดคำบุพบทระหว่างกรรมสองตัว. "She taught to me English" กับ "She taught for me English" ผิดทั้งคู่ วิธีที่ถูกคือ "She taught me English" หรือ "She taught English to me" ข้อผิดพลาดนี้มาจากการแปลลำดับคำจากภาษาเวียดนาม และมันโผล่กับ give, send, show ด้วย ไม่ใช่แค่ teach
taught กับ taut และ self-taught เขียนเป็น self thought. taut แปลว่าตึง ใช้กับเชือก กล้ามเนื้อ เรื่องราวที่แน่น และออกเสียงเหมือน taught ไม่เพี้ยนเลย นอกจากนั้น self-taught เป็นคำประสมมีขีด การเขียน self thought เป็นวลีที่ไม่มีอยู่จริง ตอนไล่แก้ เห็น thought อยู่ข้างคนเรียนหรือทักษะ ควรหยุดตรวจ
แบบฝึกหัดด่วน
แปดประโยค เติม teach, teaches, taught หรือ teaching ทำครบแล้วค่อยเช็คคำตอบด้านล่าง
- My aunt ______ me how to cook when I was ten.
- She has ______ at that school since 2019.
- Did your father ______ you to swim?
- I was ______ to always double check the numbers.
- He is ______ two classes this semester.
- Nobody ______ me how to write a proper email.
- That job ______ me a lot about deadlines.
- She ______ physics every Tuesday morning.
คำตอบ: 1. taught. 2. taught. 3. teach. 4. taught. 5. teaching. 6. taught. 7. taught. 8. teaches.
ในแปดประโยคเมื่อกี้ ประโยคที่ 3 กับ 4 ควรไล่ดูอีกที ประโยคที่ 3 มี did อยู่ข้างหน้า เลยใช้กริยารูปพื้นฐาน แม้ทั้งประโยคพูดเรื่องเก่า ประโยคที่ 4 เป็นประโยค passive: หลัง was ต้องเป็น past participle คือ taught ถ้าเติม thought ประโยคจะเปลี่ยนความหมายไปทั้งหมดเป็นประโยคเรื่องคิด ถ้าพลาดสองประโยคนี้ ส่วน Taught เป็นอดีตกาลธรรมดา ควรอ่านทวนอีกรอบ
คำถามที่พบบ่อย
อดีตกาลของ teach คืออะไร?
อดีตกาลธรรมดาของ teach คือ taught และ past participle ก็เป็น taught เหมือนกัน คำเดียวใช้สองช่อง สิ่งที่ต้องจำคือ taught ยืนอยู่ตำแหน่งไหน: ยืนลำพังคืออดีตกาลธรรมดา อยู่หลัง have หรือ has คือ past participle อยู่หลัง be คือ passive
Taught กับ thought ต่างกันยังไง?
taught คืออดีตของ teach พูดเรื่องการสอน thought คืออดีตของ think พูดเรื่องการคิด ตอนไล่เช็คงานเขียน ดูความหมายประโยคก็แยกได้ ตอนฟังยากกว่า เพราะต่างกันแค่พยัญชนะต้น /t/ กับ /θ/ วิธีแก้คือฟังคู่นั้นซ้ำๆ หลายรอบ
Teach กับ learn ต่างกันยังไง?
teach สำหรับคนส่งต่อความรู้ learn สำหรับคนที่รับ "She taught me English" แปลว่าเธอสอนฉัน "I learned English from her" แปลว่าฉันเรียนจากเธอ สองคำสลับไม่ได้ และ "learn me" แม้บางที่ได้ยิน แต่ไม่ใช้ในอังกฤษมาตรฐาน
Teached เป็นรูปของ teach ไหม?
ไม่ใช่ teach เป็นกริยาผิดปกติ อยู่ในกลุ่มท้าย -ght เช่น buy, bring, think, seek, fight, catch ไม่มี teached ในอังกฤษมาตรฐาน ไม่ว่าบริบทใด
ทำไม taught สะกดมี gh แต่ไม่ได้ออกเสียง?
เพราะ gh เคยใช้เขียนเสียง fricative ที่ออกจากปลายคอในภาษาอังกฤษยุคกลาง เสียงนั้นหายไปจากการพูดตลอดหลายศตวรรษ แต่การสะกดยังเก็บไว้ bought, brought, thought, sought, fought, caught, taught ล้วนเป็นร่องรอยของเสียงที่หายไป
ต้องเรียน taught นานแค่ไหนถึงจะฟังออกในประโยคพูดเร็ว?
ส่วนกฎ หนึ่งเซสชันก็จบ ส่วนหู ใช้เวลานานกว่า เพราะกับกริยานี้คุณฝึกพยัญชนะที่ภาษาแม่ไม่มี วิธีวัดที่ตรงที่สุดคือถอดความบทสนทนาสั้นๆ แล้วนับว่ายังสับ taught กับ thought กี่ครั้ง คุณ ทดสอบระดับการฟัง รอบหนึ่งตอนนี้ อีกไม่กี่สัปดาห์จะมีจุดเปรียบเทียบ
ตารางรูปของ teach อ่านจบได้ในยี่สิบวินาที และนั่นคือส่วนง่ายที่สุดของหน้านี้ ส่วนที่เหลือ เรื่องพยัญชนะต้นเดียวตัดสินว่าประโยคพูดเรื่องสอนหรือเรื่องคิด จะเข้าหูจริงๆ เมื่อคุณฟังพลาดแล้วเห็นจุดที่ถอดผิด เลือกตอนสั้นๆ แล้วลอง ฟังแล้วถอดคำสะกด ในช่วงที่มี taught แล้วกลับไปดูตารางต้นบท ว่ายังเห็นมันชัดเจนอยู่ไหม
