9,0 à l'IELTS Listening : ma méthode de dictée avec WELE
La dernière fois, j'avais partagé comment utiliser WELE pour améliorer la compétence Listening. Aujourd'hui, je viens d'obtenir mes résultats au IELTS pour la deuxième fois, et j'ai eu la chance d'atteindre mon objectif. Ce billet détaille le parcours qui m'a menée à mon score actuel en Listening, avec l'espoir d'inspirer ceux d'entre vous qui continuent à croire en WELE.
I. Vue d'ensemble
Août 2019 : J'ai suivi un cours IELTS avec une amie, j'ai obtenu overall 6.5, Listening 7.0 (j'ai travaillé l'écoute avec la méthode de dictée).
Décembre 2024 : J'ai tout appris seule, overall 8.0, Listening 9.0 (j'ai travaillé l'écoute avec la dictée, les podcasts, les histoires en anglais).
II. Parcours détaillé
1. Apprendre l'anglais seule à l'université et... l'échec
Je suis en filière scientifique, mon niveau d'anglais vacillait autour de 6 ou 7 pendant toute la secondaire et le lycée (à mon époque on n'apprenait que la grammaire, la prof passait parfois la radio pour nous faire écouter quelques dialogues en anglais, et à l'époque on ne comprenait pas ce qu'ils disaient =))). À l'université, d'un côté il n'y avait pas encore autant de bons retours d'expérience qu'aujourd'hui, de l'autre j'étais têtue et je voulais apprendre l'anglais seule. Mais parce que j'étais paresseuse, le seul résultat en plusieurs années, c'était la prononciation anglaise. =)).
Vers la 3e ou la 4e année d'université, j'ai découvert WELE. À l'époque WELE n'avait pas encore les outils sympas d'aujourd'hui, mais l'équipe admin super motivée de WELE m'a encouragée à faire des dictées dans un fichier Word puis à les envoyer à l'email commun de WELE. Sauf que mon niveau d'écoute était trop faible, j'écoutais Spotlight sans jamais arriver au bout d'un seul épisode, du coup il m'a fallu 2 ans pour soumettre 25 épisodes Spotlight à WELE. 
(Il a fallu l'aide des admins super gentils + super assidus qui m'envoyaient des messages pour me motiver, sinon je n'aurais jamais soumis autant d'épisodes)
2. S'inscrire à un cours IELTS et un niveau d'anglais toujours.... catastrophique
Après l'université, je voulais travailler dans un centre d'anglais, alors j'ai dû suivre une formation pour passer le certificat. J'étais très naïve (ou pour le dire franchement, stupid, inconsciente =))) et je pensais qu'un 6.5 ou 7.0 au IELTS, c'était un anglais monstrueux, genre regarder un film sans sub, bla bla... Je me suis inscrite à un cours IELTS, je faisais des sujets toute la journée (alors que j'ai horreur de faire des sujets), Part 1 j'entendais encore, mais dès Part 2, 3, 4, plus rien. Mais parce que j'avais dépensé de l'argent, j'ai quand même tenu jusqu'au bout du cours. En plus j'avais beaucoup entendu parler des effets de la méthode de dictée, alors j'ai décidé que pour chaque sujet que je devais travailler, je ferais la dictée intégrale. Résultat : on était six dans la classe, j'ai eu 6.5 overall, les autres autour de 5.0, 5.5.
3. Cheminer avec WELE
En août 2019 j'ai eu mes résultats IELTS, 7.0 en Listening, et j'ai réalisé que.... mon niveau d'anglais était encore très très faible, je ne comprenais pas les films, même en lisant les sub je ne comprenais pas, mon stock de mots nouveaux était super super faible. Et je me sentais vraiment perdue sur le chemin de l'apprentissage de l'anglais...
Heureusement, grâce aux admins gentils de WELE qui m'ont motivée, j'ai atteint le cap des 25 dictées en décembre 2019... Puis à ce moment-là, anh Hiếu m'a envoyé un message pour me proposer d'être admin. Ui, j'étais tellement contente, même si j'ai dit à anh que mon anglais était très faible, que je ne savais pas si je pouvais être admin, mais anh m'a encouragée en disant qu'au début je ferais surtout des tâches qui ne demandent pas un très bon niveau d'anglais, et qu'on monterait en niveau après. Depuis, je suis restée avec l'équipe admin de WELE. Un long chemin, plein de sens.
De décembre 2021 à novembre 2023 (plus tard j'ai transmis le relais à ma petite sœur), j'ai commencé à écrire les introductions Spotlight pour WELE. À cette période je regardais vraiment en détail le script de chaque épisode, je cherchais tous les mots que je ne comprenais pas (si je tombais sur une expression difficile, j'écrivais dans le groupe admin pour demander aux admins), j'accompagnais aussi ma sœur sur les épisodes Spotlight, je lui demandais de traduire et je corrigeais sa traduction. En parallèle je continuais la dictée sur WELE (quand j'entendais Spotlight à environ 90%, je passais à d'autres épisodes : English at work, 6 minute English, TED, etc.). Comme ça, mon niveau d'écoute a nettement progressé.
Quand j'ai atteint 230 épisodes de dictée sur WELE, j'ai recommencé à écouter une 2e fois les épisodes 6ME, cette fois à vitesse x1.5.
Quand j'ai terminé 240 épisodes, je faisais des sujets CAM listening à la maison autour de 7.0-8.0.
4. Autres facteurs
Il y a un dicton très connu en anglais : "If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.". J'ai eu beaucoup de compagnons pendant mon apprentissage de l'anglais : d'abord WELE, ensuite une collègue de mon entreprise, puis ma petite sœur, enfin mes élèves. Avec ma collègue, on avait un niveau de départ équivalent (toutes les deux on ne savait rien), alors on a appris le vocabulaire avec English Vocabulary In Use, la grammaire avec English Grammar In Use, on s'est entraînées à parler anglais ensemble, on s'envoyait nos devoirs chaque jour pour garder la discipline, etc. En plus j'ai enseigné à ma sœur et à quelques autres élèves, donc mon anglais a aussi progressé grâce à ces activités.
J'aime Harry Potter, alors après avoir lu les livres en anglais, j'ai réécouté en boucle l'audio des passages que j'aime en anglais. En plus, j'aime écouter des podcasts en anglais, et ça m'a aussi beaucoup aidée. (Note : je n'ai fait ces activités que quand mes scores de dictée sur les épisodes 6ME, English at work, TED étaient autour de 85-95%. Quand j'étais encore sur Spotlight, je ne comprenais pas les podcasts en anglais — j'aurais voulu écouter, mais je ne comprenais rien =]] )
Bien sûr on ne peut pas zapper la phase de sujets, mais le temps que j'ai passé sur les sujets ne représentait qu'1/10 du temps passé en dictée + podcasts et compagnie. =)))
5. Bilan
WELE est un outil pour travailler l'écoute, donc pour les autres compétences il faut trouver d'autres ressources. Mais apprendre l'anglais, ça passe toujours par maîtriser les compétences d'entrée (Écoute, Lecture) avant de pouvoir travailler les compétences de sortie (Expression orale, Expression écrite). J'espère donc que ce billet vous donne un regard un peu plus précis sur l'apprentissage de l'anglais.
Je vous souhaite de toujours trouver du plaisir à apprendre l'anglais avec WELE ! À bientôt dans de futurs billets !
Lien original : https://www.facebook.com/groups/welelearn/posts/3448246028642770
Autre billet sur cô Vương Thị Hoa