Mỗi người đều có thể là "thầy" ở một lĩnh vực nào đó. Khi bạn kèm em bạn học bài thì bạn cũng đang là một "thầy giáo". Một đứa trẻ đang chỉ cho bạn cách chơi một trò chơi, đứa trẻ đó cũng đang là "thầy giáo" của bạn. Vậy điều gì tạo nên một "thầy giáo" tốt? Hãy cùng lắng nghe Colin Lowther và Liz Waid chia sẻ những tips để bất cứ ai cũng có thể trở thành một người "thầy" tuyệt vời hơn nhé.

Hãy tưởng tượng (Imagine) bạn đang ở trường. Hãy hình dung (picture) những học sinh đang ngồi trên ghế (sitting in their seats) . Và nghĩ về (think of) giáo viên đang đứng ở phía trước (standing at the front of) lớp học. Bạn cảm thấy như thế nào vào lúc này? Bạn có hào hứng muốn học (excited to learn) không ? Quan tâm(Interested) ? Bạn có tham gia thảo luận (participating in discussion) không? Hay bạn đang buồn chán (bored) ? Có thể bạn đang buồn ngủ (falling asleep) , nhìn đồng hồ hoặc tán tỉnh một bạn học ( flirting with a classmate) ? Suy nghĩ của bạn (Your thoughts) nói lên rất nhiều về bạn với tư cách là một học sinh. Nhưng chúng cũng nói lên rất nhiều về giáo viên của bạn.

Làm giáo viên rất quan trọng. Giáo viên có thể là cha mẹ (parents) , giáo sư (professors) hoặc thậm chí là bạn bè. Nhưng dạy học cũng rất khó. Mỗi người học theo một cách khác nhau. Một số người học tốt hơn bằng cách nhìn. Một số người học tốt hơn bằng cách đọc. Một số người học tốt hơn bằng cách nghe. Và một số người khác học tốt nhất bằng cách làm. Một số phương pháp giảng dạy (methods of teaching) phù hợp nhất với (work best for) một số môn học nhất định (certain subjects) . Giáo viên phải biết cách dạy tốt nhất cho từng học sinh khác nhau. Bạn đã bao giờ cố gắng dạy ai đó chưa? Tâm điểm của ngày hôm nay là về cách trở thành một giáo viên giỏi.

Một trong những phần quan trọng nhất của việc trở thành một giáo viên giỏi là hiểu cách mọi người nhớ những thứ. Mọi người tự nhiên nhớ những thứ thú vị với họ. Những sự thật thú vị rất dễ nhớ (easy to memorize) . Nhưng thông tin có thể được sử dụng trực tiếp (be used directly) trong cuộc sống của ai đó thì thậm chí còn tốt hơn. Hãy tưởng tượng một lớp học lịch sử ( a history class) . Rất khó để học tên của những người nổi tiếng sống từ lâu. Ngày tháng sự kiện rất khó nhớ. Nhưng nếu bạn đang học lịch sử của một quốc gia khác nơi bạn sẽ chuyển đến, mọi thứ có thể khác. Có thể rất quan trọng khi bạn biết thông tin đó.

Mọi người cũng học tốt hơn khi họ có thể kết nối (connect...to...) chủ đề với điều họ đã biết (already know) . Hãy tưởng tượng dạy ai đó sửa xe hơi (repair a car) . Nếu họ không có kinh nghiệm về (have no experience with) máy móc (machines) , điều đó có thể rất khó. Nhưng nếu họ đã từng làm việc trên động cơ (engines) trước đây, thì sẽ dễ dàng hơn. Điều này đúng với tất cả các môn học, cho dù đó là ngôn ngữ, nghệ thuật hay toán học. Chúng ta nhớ những thứ hữu ích với chúng ta. Và nếu chúng ta không có ngữ cảnh (context) , tâm trí của chúng ta sẽ không nhận ra thông tin (not recognize information) . Điều này đúng ngay cả khi bạn tin rằng những gì bạn đang học là quan trọng. Có thể rất quan trọng để sửa động cơ xe của bạn. Nhưng nếu bạn không biết các bộ phận của động cơ và chúng hoạt động như thế nào, bạn sẽ không thể học được. Một giáo viên giỏi sẽ giúp kết nối thông tin mới với điều bạn đã hiểu. Hoặc họ sẽ cung cấp cho bạn một nền tảng kiến thức rộng hơn (a wider base of knowledge) để hiểu.

Một phần quan trọng khác của việc giảng dạy là học cách hiểu và quan tâm đến học sinh của bạn. Điều này có nghĩa là học cách họ là ai. Không phải tất cả học sinh đều giống nhau. Và một số người đang trải qua những điều bạn không biết. Suzanne Tingley là một giáo viên. Cô viết trên blog Hey! Teach:

“Một người bạn của tôi dạy ở một trường trung học phổ thông (a high school ) nơi có 44 ngôn ngữ được sử dụng (are spoken) . Cô ấy nói với tôi rằng cô ấy nghe thấy một học sinh nói, “Tôi rất mệt. Tối qua, tôi ngủ cạnh một người ngáy (snored) ” Trẻ em có thể đang đối mặt với (be dealing with) những vấn đề mà chúng ta không biết gì. Đừng tự giả định rằng (do not assume) trò chơi điện tử là nguyên nhân (are to blame) khi công việc không hoàn thành (not complete) .”

Còn những tips nào nữa sẽ được chia sẻ? Hãy tìm nghe đầy đủ tại ESL 10302: How to Be a Good Teacher.

Bạn đang luyện tập rất chăm chỉ. Hãy tiếp tục phát huy vì một tương lai thành thạo tiếng anh nhé. Chaiyo!